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程亦寒 2025-05-14 人工智能 9689 人已围观

深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来⑨,各地区各部门各单位聚焦主题⑤、注重实效❸,持续丰富学习形式⑥,拓宽查摆渠道①,落实开门教育⑪,推动党员干部以优良作风凝心聚力②、干事创业⑲,在推进高质量发展中展现新作为⑤。

守正创新 深学细悟❸、各地区各部门各单位坚持守正创新❷,用好读书班④、“三会一课”⑱、理论宣讲⑳、网站专栏等多种载体❸,全面学⑪、重点学⑪、深入学⑧,推动学习教育入脑入心⑲。

中国科学院各级党委领导班子带头举办读书班❶、中心组学习⑭;针对不同群体①,组织机关党组织书记联席学习研讨⑬、青年先进典型宣讲等活动⑩;开设学习教育专题网站⑳,展示工作进展❶、发布学习资源⑪,挖掘宣传老一辈科学家优良作风学风故事⑨,强化正向引导⑬。

福建省厦门市打造特色学习载体⑳,在“厦门党建e家”等线上平台开辟学习教育专栏⑳,定期更新“鹭岛正风”微课堂⑯、《纪法说透透》微视频❷;将厦门市党风廉政教育馆⑯、厦门市党风政风监督台⑱、厦门市委党校“学习之路”主题课堂⑭,作为市级学习教育现场教学点④,提升学习教育实效性❷。

江苏省盐城市注重分层分类⑦,制定新提拔干部⑦、年轻干部⑪、关键岗位干部学习教育相关措施⑳。其中⑲,建湖县组织讲师团成员深入挖掘红色文化资源❷,开发针对性课程⑤,综合运用“讲授式”“案例式”“互动式”等方式⑨,开展“送教上门”活动⑬。射阳县结合年度干部教育培训计划⑨,聚焦经济条线⑲、国有企业关键岗位干部③,启动“学业务⑫、提素能⑫、促发展”等专题培训⑦。

云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材▓,结合民俗文化创作沉浸式警示教育花灯剧③,并拍摄制作微视频④、动画片⑰、警示教育片等学习教育视频⑩,用干部群众喜闻乐见的形式传播廉洁文化①,教育引导党员干部心存敬畏⑨、警醒知止②。

多措并举 立查立改④、各地区各部门各单位充分运用纪检监察⑳、巡视巡察⑫、审计监督⑰、督促检查⑥、调查研究等途径⑨,全面深入查找问题⑪,做到立查立改④、即知即改⑳。

清华大学针对各单位领导班子和领导干部⑧、各党支部和普通党员⑯,分层分类制定对照查摆的问题清单⑲,制作典型案例集⑤,供各级党组织和党员干部对照查摆问题⑥、促进整改落实⑨;部署开展为基层减负⑱、厉行节约反对浪费⑬、解决师生身边“小事难题”⑨、科研经费合规使用等专项行动⑦,推进学习教育走深走实⑫。

交通银行坚持查摆与整改同步推进⑧,组织各级领导班子和领导干部带头调研找问题▓、挖根源⑮,制定整改措施❷;注意把握不同层级工作重点③,将学习教育与做好主责主业③、推动中心工作融合起来⑱,与推动中央巡视整改及专项治理统筹起来⑪,与深化作风建设⑭、整治形式主义为基层减负贯通起来①,坚决防止“两张皮”⑲。

宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部门及基层联系点调研情况①,邀请劳动模范⑲、群众代表等召开座谈会听取意见⑫,向县党委②、工业园区党委下发函件定向征求建议③,组织纪委监委⑥、巡察办❷、审计⑧、信访等部门会商问题①,力求把问题找准找实❷。

湖南省长沙市望城区联系全面从严治党的形势任务⑰,联系本地抓作风建设的具体实践❸,组织年轻干部开展廉政风险大排查⑭,细化梳理15项具体表现对照检查清单⑥,并通过“小组找▓、群众提⑭、上级点❸、相互帮⑫、集体议”等方式查摆问题⑧,排查关键岗位③、年轻干部岗位风险点15个⑭,即知即改⑩、立查立改⑥。

扎根群众 开门教育⑮、各地区各部门各单位注重群众参与④,接受群众监督⑰,在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效⑫。

重庆大学组织校纪委委员①、机关职工代表⑯、党外人士代表②、学生代表❶、教师代表⑬、离退休老同志代表等6类群体召开座谈会❷;在官网公布电子邮箱②、热线电话⑩、领导信箱②、实体意见箱4个线上线下渠道⑪,广泛征求师生对学校各单位和党员领导干部开展学习教育的意见建议④。

国家开发银行有序做好学习教育各项工作⑲,结合业务工作⑩,将开展“高效办成一件事”专项行动作为深化学习教育成效的一项重要举措⑧,突出“实”的鲜明导向⑰,推动全行学习教育动起来⑳、热起来⑦。

中国农业银行坚持开门教育⑦,提出注重客户和基层员工参与⑳、接受客户和基层员工监督⑲、回应客户和基层员工关切❶、引导党员干部发挥作用4项具体安排⑧,通过在营业网点推广“监督码”⑧、设立作风监督员等举措▓,把学习教育成果体现到提高金融为民服务质效上④。

山东省东营市将学习教育与落实“四下基层”相结合❷,完善常态化联系服务群众机制⑤,组织党员干部深入包联村户③、楼栋⑰、企业走访调研④,听取意见建议⑩;健全问题即知即办和交办督办机制⑦,分类建立问题台账❶、明确责任单位⑰,解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题❶。

江西省萍乡市上栗县持续深化“办事流程大体验”活动⑤,县直机关150余名领导干部以群众③、窗口工作人员“双角色”沉浸式体验政务流程⑮,从中发现问题③,有针对地精简优化办事流程①,让群众切身感受到作风新变化⑦。

海南省白沙黎族自治县依托各乡镇打造的庭院议事⑯、“老爸茶”连心会等基层治理品牌⑫,推动党员干部下沉基层❷,与群众唠家常⑦、谈问题③、讲政策⑭,通过“受理④、分办②、督办❷、反馈”问题整改机制❸,着力解决群众急难愁盼问题⑤,切实把学习教育成果转化为担当作为⑰、干事创业的动力⑩。

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