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姜寒香 2025-05-14 【足球】 0831 人已围观

一场事关中央八项规定精神学习教育的指导督导工作已经开始⑦，截至5月10日⑯，8个中央指导组完成对21个地方和单位进驻工作⑳。

近日❶，8个中央指导组组长全部亮相⑫。深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第一至第八指导组组长分别是：李锦斌⑳、徐令义④、刘家义⑱、车俊❸、傅自应⑳、刘赐贵⑩、王建军②、张裔炯④，均为正省部级干部⑧。

4月29日⑭，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议召开③，同日中央指导组派驻地方和单位名单公布⑬。

今年3月⑨，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》⑭，明确学习教育于2025年全国两会后启动❶、7月底前基本结束⑳。

李锦斌现任第十四届全国人大常委会委员⑥、环境与资源保护委员会副主任委员 资料图

指导组组长全部亮相⑥、官方履历显示⑬，8位中央指导组组长均为正省部级干部❷。其中⑱，徐令义②、傅自应具有纪检工作经验❶；张裔炯曾在统战部门工作⑩，具有统战工作经验②。

徐令义曾在浙江省⑭、中央纪委工作④，曾任中央巡视组巡视专员②，中纪委副书记❶、国家监察委副主任⑯，现任第十四届全国政协常委⑪、社会和法制委员会主任⑦。

傅自应曾任中央纪委驻中央宣传部纪检组组长❷，后曾任商务部国际贸易谈判代表兼副部长⑯，现任第十四届全国人大常委会委员⑨、外事委员会副主任委员⑮。

张裔炯曾在青海省③、西藏自治区⑯、江西省工作①，担任过江西省政协主席⑭、中央统战部副部长❷，现任第十四届全国政协常委❸、民族和宗教委员会主任①。

值得注意的是⑨，8位中央指导组组长中②，李锦斌⑪、刘家义④、车俊⑲、刘赐贵⑳、王建军5人均担任过省委书记职务⑥。

刘家义现任第十四届全国政协常委▓、提案委员会主任 资料图

李锦斌曾任安徽省委书记④，现任第十四届全国人大常委会委员⑧、环境与资源保护委员会副主任委员❸；刘家义曾任山东省委书记⑩，现任第十四届全国政协常委⑩、提案委员会主任⑬；车俊曾任浙江省委书记❶，现任第十四届全国政协常委❷、人口资源环境委员会主任⑥；刘赐贵曾任海南省委书记⑱，现任第十四届全国政协常委④、港澳台侨委员会主任⑤；王建军曾任青海省委书记②，现任第十四届全国政协常委⑥、农业和农村委员会主任⑱。

刘赐贵现任第十四届全国政协常委⑥、港澳台侨委员会主任 资料图

近日❶，多个中央指导组与被指导督导的单位开了见面会⑨。多位中央指导组组长强调将从严从实履好职⑬、尽好责⑪，严督实导❶、动真碰硬③。

其中⑥，中央第四指导组组长车俊在见面会上点名了农业农村部原部长唐仁健③。车俊说④，中央第四指导组坚持问题导向⑪，督促指导农业农村部深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训④，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气❶，敢于揭短亮丑②，敢于动真碰硬①，敢于清仓见底⑪。

聚焦问题③，精准点穴⑪、官方名单显示④，8个中央指导组对河北⑥、安徽❶、河南❷、海南⑬、青海⑬、湖北潜江⑮、湖南常德⑮；经济日报社⑬、工业和信息化部⑤、农业农村部▓、国家体育总局⑤、国家烟草专卖局⑥；中国投资有限责任公司⑤、中国工商银行股份有限公司③、中国人寿保险公司④；中国船舶集团有限公司⑰、国家电网有限公司⑳、中国中化控股有限责任公司❷；中国人民大学⑩、天津大学⑪、吉林大学等21个地方和单位开展学习教育指导督导工作⑳。21个地方和单位⑬，涉及部委②、省市③，金融类央企②、实业类央企⑳，以及媒体机构❷、高校等多个领域⑤。

在中央指导组派驻地方和单位名单公布当日⑫，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议也对学习教育指导督导工作进行动员培训及部署⑥。

会议指出①，中央指导组派驻地方和单位❷，目的是坚持问题导向⑨，有针对性地督促指导相关地方和单位抓好学习教育⑫，推动问题解决▓，以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效❷。

会议强调④，中央指导组要推动整改整治❷，深入解剖麻雀⑯，督促开门教育④；把推动解决问题作为工作重点⑬，聚焦违规吃喝❷、违规收送礼品礼金⑭、侵害群众利益⑧、不担当不作为等突出问题⑤，精准点穴⑩、精准督导⑳。

一位纪检干部向中国新闻周刊表示❷，选择指导督导对象一般有三个考量因素：一是具有代表性⑳、典型性⑪；二是问题线索反映较多⑥；三是历史上曾出现过问题⑦，特别是违反中央八项规定精神的问题⑤。

中国廉政法制研究会常务理事⑮、华东政法大学纪检监察学院教授魏昌东认为⑥，选择指导督导对象明显有针对性❸，“精准点穴的目的是以点促面⑲，通过深度解剖麻雀找出类型化的问题”⑮。

魏昌东提到⑤，从近年公布的腐败案例看❶，国家体育总局❸、国家烟草专卖局⑮、农业农村部❸、工业和信息化部均有高官被查⑧，“腐败问题往往与违反中央八项规定精神问题紧密相连⑧，比如国家体育总局原局长苟仲文①、农业农村部原部长唐仁健均曾违规收受礼品⑧、接受宴请和旅游活动安排等”⑯。

在魏昌东看来⑲，梳理出类型化问题后⑲，中央指导组可以将取得的工作经验向全国推广⑩，指导督导取得的成果也可以起到示范作用②。

北京廉政法治协同创新基地主任❶、首席专家彭新林认为⑳，指导督导是充分发挥指导⑥、督促❸、协调④、推动作用❸，传导工作压力⑬，压紧压实责任①，以外力推动问题解决⑳，确保学习教育取得实效①。

前述《通知》强调⑮，要充分运用纪检监察❶、巡视巡察⑳、审计监督⑩、财会监督⑰、督促检查⑫、调查研究⑲、信访反映等途径⑤，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题⑨。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题⑭，什么问题突出就重点整治什么问题▓，立查立改⑦、即知即改⑮。

在彭新林看来⑥，中央指导组派驻地方和单位“坚持问题导向”⑲，说明指导督导是有较强针对性的⑨，选择的指导督导对象也有一定的代表性和典型性⑳，可以起到“解剖一个解决一类”的效果⑬。“筑牢堤坝③，久久为功”⑲、官方资料显示⑥，2012年12月⑥，中共中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风⑦、密切联系群众的八项规定》④，简称“中央八项规定”⑦。

华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平长期从事党建研究⑤，从党史党建角度看②，齐卫平认为中央八项规定与“两个务必”一脉相承⑪，体现的是中央发扬党的优良作风▓，以上率下从严管党治党⑨，为全体党员领导干部设立规矩和不可逾越的红线⑰。

中央八项规定出台十二年后⑭，中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑯。北京大学政府管理学院教授白智立认为⑥，这可以改进党风政风⑭，进一步提升政党公信力⑱，进一步赢得社会和群众的支持⑧，保障党的路线方针得到有效贯彻和落实⑬。

魏昌东认为⑤，十二年来②，中央八项规定极大地改变了党风政风▓，但违反中央八项规定精神问题具有反复性⑪、顽固性⑨，近年来“四风”问题又出现了隐性变异⑫，因此要“筑牢堤坝④，久久为功”⑰。

中央党校国家治理教研部教授王若磊认为❷，中央八项规定不是一阵风⑲，抓党风建设也不能毕其功于一役⑫，而是一以贯之❶，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育❸，释放了越往后越严的信号⑰，要把严的基调⑦、举措⑲、氛围长期坚持下去⑤。

在王若磊看来⑰，作风问题本身是比较顽固的⑲，不抓就会放松或有隐形变异②，甚至顶风作案⑧，所以必须持之以恒抓作风问题⑰。

清华大学纪检监察研究院助理研究员李尚翼认为③，在全党范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑥，是以小切口撬动全面从严治党⑥。“不正之风是滋生腐败的温床⑱，从近些年来纪检监察机关办案实践来看⑮，只要查处腐败⑬，背后多有作风问题⑰。”他说⑰。

他认为❶，中央八项规定以作风建设破题①，旨在从根本上铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件⑮，有效填补了灰色腐败的监管空白⑨，构建了作风整顿与腐败治理的双向循环机制①，反映出反腐败斗争从事后惩治转向源头治理⑮，推动了反腐败斗争向纵深发展⑥。

王若磊提到④，中央八项规定不仅有改进作风②，也包括密切联系群众⑪。在他看来⑤，改进作风已取得很大成效④，接下来还要求进一步密切联系群众⑤，这事关党的执政根基⑰。近年来中央越来越重视整治形式主义⑤、官僚主义问题⑥，包括基层减负问题⑰，这实际是在改作风的基础上⑤，进一步密切联系群众❷。

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