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赵幼南 2025-05-14 【世界足球】 7152 人已围观

一场事关中央八项规定精神学习教育的指导督导工作已经开始⑥，截至5月10日③，8个中央指导组完成对21个地方和单位进驻工作⑨。

近日③，8个中央指导组组长全部亮相⑮。深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第一至第八指导组组长分别是：李锦斌⑨、徐令义⑰、刘家义⑯、车俊②、傅自应⑤、刘赐贵③、王建军❸、张裔炯⑩，均为正省部级干部⑬。

4月29日⑰，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议召开⑬，同日中央指导组派驻地方和单位名单公布⑱。

今年3月❸，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》⑨，明确学习教育于2025年全国两会后启动⑫、7月底前基本结束▓。

李锦斌现任第十四届全国人大常委会委员⑱、环境与资源保护委员会副主任委员 资料图

指导组组长全部亮相▓、官方履历显示①，8位中央指导组组长均为正省部级干部①。其中⑧，徐令义⑦、傅自应具有纪检工作经验⑪；张裔炯曾在统战部门工作❷，具有统战工作经验▓。

徐令义曾在浙江省⑨、中央纪委工作⑳，曾任中央巡视组巡视专员⑬，中纪委副书记②、国家监察委副主任③，现任第十四届全国政协常委❸、社会和法制委员会主任①。

傅自应曾任中央纪委驻中央宣传部纪检组组长⑲，后曾任商务部国际贸易谈判代表兼副部长⑩，现任第十四届全国人大常委会委员⑮、外事委员会副主任委员⑩。

张裔炯曾在青海省⑦、西藏自治区③、江西省工作▓，担任过江西省政协主席❶、中央统战部副部长⑳，现任第十四届全国政协常委❶、民族和宗教委员会主任⑬。

值得注意的是⑬，8位中央指导组组长中④，李锦斌❸、刘家义⑤、车俊⑬、刘赐贵⑫、王建军5人均担任过省委书记职务⑦。

刘家义现任第十四届全国政协常委⑧、提案委员会主任 资料图

李锦斌曾任安徽省委书记⑰，现任第十四届全国人大常委会委员⑱、环境与资源保护委员会副主任委员③；刘家义曾任山东省委书记⑰，现任第十四届全国政协常委⑨、提案委员会主任⑩；车俊曾任浙江省委书记③，现任第十四届全国政协常委③、人口资源环境委员会主任⑥；刘赐贵曾任海南省委书记①，现任第十四届全国政协常委❶、港澳台侨委员会主任⑤；王建军曾任青海省委书记⑧，现任第十四届全国政协常委⑰、农业和农村委员会主任⑬。

刘赐贵现任第十四届全国政协常委▓、港澳台侨委员会主任 资料图

近日③，多个中央指导组与被指导督导的单位开了见面会⑫。多位中央指导组组长强调将从严从实履好职⑤、尽好责②，严督实导⑳、动真碰硬⑩。

其中⑫，中央第四指导组组长车俊在见面会上点名了农业农村部原部长唐仁健⑧。车俊说⑬，中央第四指导组坚持问题导向⑬，督促指导农业农村部深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训❸，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气❶，敢于揭短亮丑⑲，敢于动真碰硬③，敢于清仓见底①。

聚焦问题⑨，精准点穴⑫、官方名单显示❸，8个中央指导组对河北⑰、安徽⑧、河南❷、海南⑮、青海⑤、湖北潜江⑨、湖南常德①；经济日报社⑱、工业和信息化部⑲、农业农村部⑬、国家体育总局⑯、国家烟草专卖局⑱；中国投资有限责任公司②、中国工商银行股份有限公司⑳、中国人寿保险公司⑲；中国船舶集团有限公司⑥、国家电网有限公司⑤、中国中化控股有限责任公司④；中国人民大学⑯、天津大学❷、吉林大学等21个地方和单位开展学习教育指导督导工作⑯。21个地方和单位❶，涉及部委⑤、省市⑬，金融类央企②、实业类央企❶，以及媒体机构❶、高校等多个领域⑮。

在中央指导组派驻地方和单位名单公布当日④，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议也对学习教育指导督导工作进行动员培训及部署⑤。

会议指出⑪，中央指导组派驻地方和单位⑧，目的是坚持问题导向⑬，有针对性地督促指导相关地方和单位抓好学习教育⑥，推动问题解决⑯，以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效③。

会议强调⑤，中央指导组要推动整改整治⑱，深入解剖麻雀⑯，督促开门教育⑰；把推动解决问题作为工作重点⑬，聚焦违规吃喝⑥、违规收送礼品礼金⑨、侵害群众利益①、不担当不作为等突出问题③，精准点穴⑮、精准督导⑭。

一位纪检干部向中国新闻周刊表示⑱，选择指导督导对象一般有三个考量因素：一是具有代表性②、典型性⑪；二是问题线索反映较多⑩；三是历史上曾出现过问题①，特别是违反中央八项规定精神的问题⑰。

中国廉政法制研究会常务理事⑳、华东政法大学纪检监察学院教授魏昌东认为⑲，选择指导督导对象明显有针对性⑯，“精准点穴的目的是以点促面①，通过深度解剖麻雀找出类型化的问题”⑮。

魏昌东提到⑧，从近年公布的腐败案例看①，国家体育总局⑨、国家烟草专卖局②、农业农村部❷、工业和信息化部均有高官被查⑮，“腐败问题往往与违反中央八项规定精神问题紧密相连⑲，比如国家体育总局原局长苟仲文⑥、农业农村部原部长唐仁健均曾违规收受礼品⑳、接受宴请和旅游活动安排等”❶。

在魏昌东看来②，梳理出类型化问题后❶，中央指导组可以将取得的工作经验向全国推广⑩，指导督导取得的成果也可以起到示范作用⑳。

北京廉政法治协同创新基地主任❸、首席专家彭新林认为⑰，指导督导是充分发挥指导⑦、督促⑨、协调⑭、推动作用⑬，传导工作压力⑤，压紧压实责任⑤，以外力推动问题解决⑯，确保学习教育取得实效❶。

前述《通知》强调⑧，要充分运用纪检监察❸、巡视巡察⑭、审计监督▓、财会监督⑯、督促检查❶、调查研究⑬、信访反映等途径▓，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题③。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题⑭，什么问题突出就重点整治什么问题⑬，立查立改⑳、即知即改⑳。

在彭新林看来⑥，中央指导组派驻地方和单位“坚持问题导向”①，说明指导督导是有较强针对性的④，选择的指导督导对象也有一定的代表性和典型性⑲，可以起到“解剖一个解决一类”的效果⑩。“筑牢堤坝⑥，久久为功”⑰、官方资料显示①，2012年12月⑫，中共中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风④、密切联系群众的八项规定》❶，简称“中央八项规定”▓。

华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平长期从事党建研究⑭，从党史党建角度看⑨，齐卫平认为中央八项规定与“两个务必”一脉相承④，体现的是中央发扬党的优良作风❶，以上率下从严管党治党⑬，为全体党员领导干部设立规矩和不可逾越的红线①。

中央八项规定出台十二年后⑫，中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育②。北京大学政府管理学院教授白智立认为⑮，这可以改进党风政风④，进一步提升政党公信力❸，进一步赢得社会和群众的支持⑮，保障党的路线方针得到有效贯彻和落实▓。

魏昌东认为❶，十二年来⑫，中央八项规定极大地改变了党风政风⑰，但违反中央八项规定精神问题具有反复性❷、顽固性⑩，近年来“四风”问题又出现了隐性变异⑥，因此要“筑牢堤坝④，久久为功”⑧。

中央党校国家治理教研部教授王若磊认为⑫，中央八项规定不是一阵风⑯，抓党风建设也不能毕其功于一役▓，而是一以贯之⑯，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑬，释放了越往后越严的信号⑲，要把严的基调⑤、举措④、氛围长期坚持下去④。

在王若磊看来❸，作风问题本身是比较顽固的❸，不抓就会放松或有隐形变异⑤，甚至顶风作案⑫，所以必须持之以恒抓作风问题⑪。

清华大学纪检监察研究院助理研究员李尚翼认为⑮，在全党范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑮，是以小切口撬动全面从严治党⑪。“不正之风是滋生腐败的温床⑭，从近些年来纪检监察机关办案实践来看▓，只要查处腐败⑲，背后多有作风问题②。”他说⑯。

他认为⑬，中央八项规定以作风建设破题⑫，旨在从根本上铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件⑦，有效填补了灰色腐败的监管空白▓，构建了作风整顿与腐败治理的双向循环机制⑤，反映出反腐败斗争从事后惩治转向源头治理⑧，推动了反腐败斗争向纵深发展⑬。

王若磊提到⑥，中央八项规定不仅有改进作风⑩，也包括密切联系群众⑭。在他看来②，改进作风已取得很大成效⑱，接下来还要求进一步密切联系群众⑳，这事关党的执政根基⑳。近年来中央越来越重视整治形式主义⑧、官僚主义问题▓，包括基层减负问题⑲，这实际是在改作风的基础上⑨，进一步密切联系群众⑩。

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