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身心健康是青少年全面发展的基石①。5月13日⑭，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》❸，聚焦五育融合⑤、学校主导⑬、家庭育人④、社会参与❷、组织保障等方面▓，共包括20项具体措施⑳，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑨，促进学生全面发展②。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署❶，推动学生身体和心理同步成长⑲。例如⑮，持续强化足篮排等校园班级赛⑥，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神❷、提升心理韧性②。

建立“师生对话日”❸、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑥，活动一小时”……关注学生和身边人的关系❸，意见提出②，通过一系列举措培育同伴②、师生⑫、亲子关系④，打造全方位支持学生健康成长的环境③。

意见还明确了学校▓、家庭▓、社会三个层面任务⑪。例如⑳，鼓励在学校公共区域打造心理角⑪、互动墙⑬、减压装置⑱；支持专业社工⑤、志愿者等开展学生身心健康服务⑤，形成“大健康”教育格局⑫；落实政府⑯、企业⑰、学校⑬、家庭⑪、社会保护责任⑦，共同加强学生使用网络社交平台管理⑳；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”▓。

据介绍⑤，北京构建市❸、区❷、校三级身心健康评价指标体系❷，结合学生健康数据变化趋势⑫，提出体质健康▓、近视①、肥胖❷、脊柱侧弯②、心理健康等方面评价指标⑰，坚持以数据说话⑫，有针对性地调整预防干预策略⑪，切实提升工作科学性和实效性❷。

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