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代建荣教学生打篮球⑤。 陈飞 图 “大家看我⑬，把篮球抛起来⑬，拍四下手再接住球⑬。”阳光明媚的午后⑥，51岁的特教教师代建荣正神采飞扬地带着10多个孩子训练⑨。只见他在训练场上来回穿梭⑨，一会做游戏调动学生积极性❷，一会帮助不能掌握要领的孩子分解动作❶，一会又竖起拇指鼓励做得好的同学❷，课堂节奏紧凑⑤、气氛活泼③。 昆明市五华区新萌学校是一所培智类特殊教育学校⑪，专门招收孤独症⑦、脑瘫⑱、唐氏综合征等智力残疾儿童⑤。1993年⑨，代建荣从师范院校毕业后被分配到新萌学校③，成为当时全校唯一的体育老师⑪。虽然一直有教书育人的梦想⑮，刚接触特殊教育还是让他备受挫折：第一次把一年级新生带到操场上上课时②，一个学生突然跑了⑭，他赶紧去追④，等追到这个学生回头一看⑤，其他学生都跑散了⑳。中午到食堂吃饭❸，他发现许多学生甚至无法把饭送到嘴里⑦，饭菜撒得到处都是⑳。代建荣暗下决心：“不能让他们一辈子不会吃饭穿衣⑪，走不稳路⑰。” 为了让孩子们站好队⑧，代建荣在地上画上横线⑯，并在线上标明点位⑰，用了半年时间才帮助学生整齐列队⑩。很多孩子学不会拍球⑦，他就在地上画出球的落点位置⑮，告诉学生掌心的用力位置⑬，还站在学生后面帮他们压着手掌握节奏②。“有的孩子力量太弱⑪，我就把球的气充足⑰，待到传接球练习时再放掉三分之一的气①，避免砸伤⑧。”代建荣说▓，教育特殊的孩子需要倾注更多的耐心和爱心⑱。 日复一日无微不至地关爱⑨、训练②，代建荣用心浇灌着迟开的花朵⑧，让学生们通过体育运动改善了身体机能⑮，也收获了自信⑥。2003年⑱，代建荣作为西南地区特教教师代表参加了全国特奥教练培训班⑫，这也点燃了他更大的梦想：“将孩子们送上领奖台▓。” 代建荣率先在学校开展田径与篮球训练⑳，并逐渐拓展到乒乓球⑦、足球⑫、羽毛球⑭、轮滑⑤、游泳⑱、滚球⑨、体育舞蹈等项目④，每个学生都可以参与至少一个特奥训练项目③。每年学校运动会⑤，代建荣都会想方设法设计运动项目⑱，让所有学生都能参加❸。绿皮火车的年代⑨，他每年一个人带着孩子们外出参加比赛▓，经常几天几夜不合眼照护⑫，生怕哪个学生被落在中途④。 唐氏综合征患儿戴任飞本来连穿衣吃饭都困难⑲，跟着代建荣训练后❶，在足球和田径赛项目上拿下3块金牌⑧，并作为国际特奥东亚区运动员代表参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴⑧。孩子的改变让家长倍感欣慰⑪，每年拿出善款捐献给残疾儿童⑥。 代建荣始终认为⑮，重塑一个孩子可以温暖一个家庭❸。他说：“训练不只是为了奖牌⑳，更重要的是让特殊孩子通过体育运动更好地融入社会❸。”在代建荣和其他老师的共同努力下⑯，新萌学校累计有423人次学生参加省级⑧、全国乃至世界级比赛⑫，荣获422块省级以上奖牌⑧，特奥运动也成为新萌学校的办学特色⑩。 多年来⑮，代建荣有很多机会调到普通学校⑪，但他都拒绝了①。他说：“跟这些孩子在一起⑧，看到他们一点点进步⑱，我觉得很幸福⑱，他们就像自己的亲人⑫，割舍不下了⑭。” 云报全媒体记者 郎晶晶

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