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朱语蓉 2025-05-12 【
5月25日⑬,第三期国际大奖小说升级版开启⑩,目前全网招募⑧。
报名须知:⑱、1.网课学习地址:Classin
2.整个课程学习15本书❷,其中②,《橡树上的逃亡》有上下两册⑯,《记忆传授人》为四部曲①。自行网购图书⑬,书单见上方图片栏⑥。
3.彭老师的精读课⑯,与课内的生字词⑮、好词佳句⑦、文意理解等常规阅读理解形成互补①,侧重思维培养▓,围绕三个问题展开——“写了什么”“怎么写的”“为什么写”⑩,带领孩子们探究阅读方法⑨,读出每一本的独特之处⑦,形成高阶思维▓。
比如冒险小说如何读⑳,成长小说如何读⑩,亲情小说如何读……这些小说与我们有什么关系①,深度挖掘小说的思想内涵和现实意义⑩。
4.招募四年级以上的小学生⑦;周日晚七点⑧,两周一次
5.报名请加雨希老师微信或彭老师微信备注“咨询国际大奖小说”①。
为什么我要做国际大奖小说精读课程▓?
第一⑨,儿子小时候⑱,我带着他读了这些书①,和他讨论❶。这些书打开了他的视野③,锻炼了他的思维能力⑳,至今初三仍然受益▓。
比如❸,关于人困境的思考⑰,他知道现实的困境固然很大⑳,更重要的是去面对人内心的困境❸,在自己内心点亮一盏灯⑦。还比如⑤,关于人成长的思考⑱,他知道成长就是去解决一个个的问题②,那些磨难是成长的助推剂③。
那段读书的时光⑱,让我难忘⑲,陪伴孩子读书❷,我觉得是最幸福的事▓。
第二⑯,国际大奖小说内容丰富⑲,情节曲折②,文化多元▓,让孩子们懂得世界的多样性⑪,看到作为人性的共同点和不同文化背景下生活的不同点⑦,培养孩子的包容心和理解力⑧。
第三▓,我尊重孩子们的想法和意见⑥,在讨论交流中❸,从各个角度出发⑪,去理解小说的主题③。让孩子们从标准答案思维⑳,转变为开放性的思辨思维⑳。
比如②,有孩子问“作者是法国人⑩,为什么写一个美国人的故事④?”还比如⑥,“《城堡的秘密》有人说是关于亲人相残的故事❷,也有人说是关于财富的故事⑧,还有人说是关于人性善恶的故事……你认为是关于什么的故事呢⑯?请根据你的理解⑤,结合小说内容❶,写一篇文章①。”
1.国际大奖小说精读 整本书阅读学习策略2.0⑨,解决“为什么读①、读什么①、怎么读”的问题3.国际大奖小说精读 | 《天使雕像》:如何说服别人⑲,花他的钱帮助自己出去冒险⑮?
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