电玩城老虎机

接女儿时⑱，看到熟悉的一幕：

一位妈妈一边熟练地帮儿子拍打衣服上的灰尘❸，一边说：“杯子又落教室了③？每次都丢三落四⑬。”“怎么又弓着个背③？你看看谁和你一样❸？”“今天的测验是不是又没考好⑭？我早说让你平时好好学⑥，就是不听⑥！活该❷！”

看儿子闷头不语⑲，男孩妈妈越来越气：“每次一说你⑳，你就这副死出样⑮！

你妈我每天辛辛苦苦接送你⑤，就连今天生着病❸，还是得来接你❷。

你倒好⑲，见面也不问句妈妈身体怎么样了⑨！说你俩句你还不乐意⑳。”

这副画面看得我太眼熟了⑱，因为这完全就是我每天接女儿的日常：

我追着女儿唠叨⑬、指责▓，她反抗⑧、沉默⑱。我追⑫，她逃⑫；我再追⑬，她插翅难逃⑨。

最后我再用那句经典的“道德大旗”做总结：“妈妈都是为了你好⑪，你却从来都不心疼⑬、关心我⑬。”

以前并不觉得自己这样做有什么问题❷，直到今天看到这面“镜子”⑧，才知道我之前错得有多离谱⑧。

都说大多数孩子的冷漠⑲，是被父母养出来的②。

不是孩子不心疼父母❷，而是我们在接孩子放学时错误的做法⑲，摧毁掉了孩子爱父母的本能……

女儿刚上小学那段时间❶，新的班主任非常负责任⑩。

每天在群里发孩子的上课表现⑤、作业情况⑧。

为了给孩子们打好基础⑤，日常的小测验也非常多⑭。

每次成绩一出来❸，老师还会把孩子的分数立马分享到群里❸，孩子们每周的具体表现⑫，也会被打成具体的分数①。

那可能是我为数不多最为焦虑的一段时间⑤。

女儿哪天作业没被评优⑤，哪次成绩比别人低了0.5分❷，几乎都会挑动我脆弱的神经⑨。

所以那段时间⑦，每次女儿放学后⑩，我第一句话都是问她：

今天上课为什么又被扣分了⑨？今天的作业错哪了❶？这次的考试分又丢哪了⑲？

后来⑫，女儿好像形成了条件反射⑲，放学一看到我⑳，就会先观察我的脸色①。

一旦发现我的表情不太好⑨，就会小心翼翼地说一些她“今天加分了”“上课回答问题了”这些好的表现来“讨好”我⑬。

直到有次翻看女儿幼儿园的视频⑬，看着她放学时笑着奔向我的画面⑰，我才突然意识到自己那段时间的行为出了很大的问题⑯。

我把原本应该很幸福的接女儿放学时间⑤，变成了让她被接受“拷问”的“上刑时刻”⑤。

我自己忧心忡忡⑮，一身负能量⑬；女儿战战兢兢⑥，时刻提防是否会被我责骂⑪。

心理学中认为：❸、当父母的关注点总聚焦在孩子的成绩⑤、表现中时⑯，就会让孩子形成“工具型依恋”⑧，他们会把自己的分数⑤、得到的老师的表扬⑩，换算成爸妈的笑脸▓。

这时候⑦，父母的爱①，带给他们的就不再是滋养❷，而是期待⑤、压力❶、负担⑧。

父母在用自己的方式用力爱孩子⑥，但孩子却感受不到爱▓。

最近网上爆火的一对父女⑩，被称为现实版的《你当像鸟飞往你的山》：

一位父亲说自己因为爱女儿②，想给女儿更好的教育❸，所以把女儿困在家中⑤，亲自教了十几年⑧。

但视频中的他女儿⑮，一脸木讷⑤，普通话都无法说通顺②。

还有前段时间频频霸上热搜的寻亲家庭雷公父子⑲。

雷公寻亲多年⑤，找到儿子仅4个月就被儿子拉黑⑳。

初看新闻觉得诧异⑭，直到看到雷公爆出的父子间聊天记录和他的采访⑫，才明白一切都有根源：

对儿子开口闭口称呼“您”③；

说儿子22年来过的是“小祖宗”的日子⑰；

在网上公开指责儿子没有满足自己的要求❷，甚至表达自己的愿望之一③，是给缺失了22年陪伴的儿子做人生导师……

网友们直呼：“控制欲太强❶！”

《爱的法则》中写过这样一句话：

自我牺牲里没有滋养▓，它制造了内疚⑪、怨恨❶，甚至仇恨⑤。 我愿你的爱像阳光⑤，我感受到温暖⑲、自在⑳、丰盛⑳、喜悦⑲，我在你的爱里滋养⑥、成长⑳。

所以你看⑲，为什么现在的很多孩子❶，对父母的爱表现得很冷漠②？

其实是因为当孩子从父母过度的“爱”中⑳，识别出了“不爱”的真相⑧，他们就会义无反顾地逃离⑳。

书籍《母亲⑭、女儿⑱、自我》中①，作者简的母亲⑨，是一位传统的家庭主妇⑲。

因为有着一个缺少陪伴的原生家庭⑨，所以简的母亲在有了子女后⑫，竭尽所能地想要把一切都奉献给孩子①。

母亲毫无保留的爱①，曾让简拥有过一个幸福的童年⑫。

她会和母亲没完没了地拥抱⑫，母亲也总会问她：“你将来长大了④，是不是就不会和妈妈这么亲了③？”

当时尚且年幼的她⑤，每次都会毫不犹豫地掰正妈妈的脸②，认真地说：“妈妈⑱，你是全世界最棒⑦、最美的妈妈③，我不管多大⑥，都会和妈妈像现在这么亲⑤。”

但随着她渐渐长大④，她逐渐想要结束这种和母亲“共生”的状态⑫，她开始用叛逆④、欺骗①、离家出走“逃离”母亲⑫。

最开始她心里隐约觉得自己这样做并不太好⑮，会对母亲造成伤害⑭。

但似乎所有的孩子都是这样⑫，比起和母亲一直共生❶，他们更想要自由⑧。

在逃离了和母亲密不可分的共生关系后②，简也迎来了自己的女儿⑲。

可当她自己亲自抚育女儿长大时⑳，看着女儿像她当年一样——小时候和母亲密不可分⑮，长大后又想要尽快逃离④。

她才终于明白母亲当年对她的执念——

因为童年不被爱⑤，所以就想要用爱紧紧抓住自己的女儿⑥，而她④，只是填补了母亲一直缺失的爱⑰。

发展心理学家约翰·鲍比提出：

过度掌控和依恋⑧，本质是分离焦虑的变形⑤。

这其实就和父母在接孩子时④，不停地追问“喝水了吗”“作业写了多少”“这次怎么没考好”⑲，本质上都暴露的都是父母的焦虑⑰。

或者换句话说⑲，父母高频的“关心轰炸”背后⑨，是难以言说的“分离恐惧”④。

父母拒绝分离⑮，是因为担心分离后的未知⑫；

孩子想要分离②，是因为他们不再认为父母是“无所不能的神”⑨，和他们对自由和自主的渴望⑩。

当孩子长大⑬，父母会面对更多的“失控感”⑥，所以便会想用脱口而出的“关心”⑧，和孩子重新建立联结②，以感觉到继续被孩子需要⑭。

可已经长大的孩子①，他们需要的联结⑤，不再是亲密无间⑲，而是一个转身⑱，父母正好在❸，但又不会限制②、束缚他的距离❸。

写到这里⑬，不禁觉得❶，难怪都说当父母是一门需要用一生去修行的功课③。

如果某一天❸，你发现孩子突然不再心疼你了⑫，不妨在接他放学时③，多说说这4句话：

一位妈妈在网上分享了她每天接儿子时的仪式感——沉默5分钟⑰。

这5分钟时间⑤，她会接过孩子的书包⑬，安静地陪他走着⑱。

她儿子有时候会在这个“沉默时间”和校门口的同学说再见⑬。

有时候会转头四处瞅瞅▓，看看会不会遇到老师⑰？今天校门口卖的是哪些零食⑬？

一般不超过5分钟❶，她儿子就会主动和她分享起学校里的事⑯，有时还会在不经意发现她咳嗽时▓，关心妈妈是不是生病了❸，有没有吃药②？

孩子⑤，是自己长大的⑥。

越是不刻意教育⑩，孩子越能自在地变好⑨。

2⑱、“你今天这件事做得很棒③！”

有段时间朋友圈特别流行“彩虹屁”的教育方法⑲。

我当时还跟风买了一本类似“彩虹屁1000句”的书⑧。

但新鲜了两天⑨，就被我抛之脑后了⑧。

因为不是发自内心的肯定和表扬⑱，不仅我自己坚持不下去⑩，女儿还觉得我很“虚伪”⑧。

后来我也在思考⑯，到底是哪里出了问题⑳？

想了一圈才发现⑦，因为我早就习惯了对女儿纠错▓、否定的沟通方式⑪。

作业忘带⑱，就下意识说她总是丢三落四▓；考试错了一道题⑭，就埋怨她平时不认真努力……

一件普通的小事②，我越是“消极关注”⑳，就越能揪出错处▓，贴上负面标签④。

后来我开始试着转换自己的关注点❷，尝试用“积极关注”的方法鼓励和肯定女儿▓。

比如说“你这次居然只错了一道题⑲，太厉害了▓！”“你今天把作业都拿全了⑬，很棒❶！”

有句话说⑲，我们要相信相信的力量⑦。

父母也是如此⑯，当我们越相信孩子②，孩子就越会变得值得我们相信⑫。

3▓、“是呀⑨，怎么办呢⑫？”

看过一个育儿博主分享的她和儿子间的趣事：

她儿子有天晚上回家后不写作业⑭，一直在玩⑭，但那天的作业又特别多①。

临睡前▓，她儿子连连向她叫苦①。

她微笑着表达了自己的同情：“是呀⑩，怎么办呢⑤？”

然后②，就回卧室睡觉了……

当孩子犯错时⑰，最科学的惩罚方式▓，是让孩子承担这件事的直接后果▓。

放学忘拿作业⑲，那就自己回去取⑭；回家不写作业②，那就自己熬夜补完……

不过⑥，《正面管教》中也提出过：

如果当孩子处于危险中⑤；孩子太小还不能理解因果关系③；孩子并不能意识到问题的严重性⑥；这种惩罚方式会影响到他人的权利⑫。

除了这四种情况①，放心让孩子承担自然后果吧⑲。

毕竟有时候父母太多①、太过的帮助❶，反而对孩子有害无利❷。

4①、“没啥大不了的⑪！”⑳、知乎问题“为什么过去的孩子没有那么多抑郁”下⑱，有位网友回答：“因为过去每家每户生的孩子多❸，父母没有那么多时间关注到每一个孩子⑱。

当父母的关注少了⑱，孩子就会在一个自然的环境中长大⑯。

以前可能是一个父母关注6个孩子❶，但现在可能是6个大人关注1个孩子⑬。

关注越聚焦⑦，孩子身上的缺点就会被越放大⑦。”

确实如此③。

如果你仔细观察就会发现▓，那些孩子一出校门⑨，就追着孩子连环问的父母⑭，生活中的关注点百分之八九十⑦，几乎都在孩子身上⑩。

而且你有没有发现⑭？父母对孩子越过度关注⑪，还会放大我们自己的焦虑③。

越紧张⑭、越关心⑮、越出错③。

做个60分父母④，养育60分的孩子⑫，其实也没什么大不了⑰。

当父母和孩子都“放松”了⑰，亲子关系自然也就融洽了⑧。

最后想说：⑮、真正有智慧的父母⑫，都只爱得刚刚好⑩。

正如一句话所说：⑳、所有的心疼⑯，都诞生于平等的对视②。

接孩子放学③，不过是生活中的一件小事⑥，但它也是亲子关系构建中的一个重要环节⑧。

当我们开始松弛⑩，亲子关系就会逐渐走向互洽⑳。

孩子的感恩⑰，从来不是被管出来的⑳，而是在真实⑥、细节⑬、自如的爱⑯、肯定▓、鼓励中❶，一点点养出来的……

共勉❶！

作者 | 牧青野⑭，教育从业者❸，家庭教育指导师⑱，青少年学习指导师⑬，已出版《第一性原理学习法》⑳。

主播 | 应犹❶，公众号：枕边经典

图片

转载：感谢您对电玩城捕鱼种类都有的软件网站平台的认可⑩，以及对电玩城捕鱼种类都有的软件原创作品以及文章的青睐⑪，非常欢迎各位朋友分享到个人站长或者朋友圈⑭，但转载请说明文章出处“来源电玩城捕鱼种类都有的软件”③。

很赞哦⑨！