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身心健康是青少年全面发展的基石⑧。5月13日⑲，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑮，聚焦五育融合⑮、学校主导⑪、家庭育人⑭、社会参与❶、组织保障等方面⑪，共包括20项具体措施❸，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑨，促进学生全面发展❸。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署③，推动学生身体和心理同步成长④。例如❶，持续强化足篮排等校园班级赛⑬，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑨、提升心理韧性⑳。

建立“师生对话日”⑯、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑩，活动一小时”……关注学生和身边人的关系①，意见提出④，通过一系列举措培育同伴⑳、师生⑰、亲子关系⑫，打造全方位支持学生健康成长的环境⑦。

意见还明确了学校⑱、家庭⑭、社会三个层面任务⑧。例如①，鼓励在学校公共区域打造心理角⑦、互动墙❷、减压装置⑮；支持专业社工④、志愿者等开展学生身心健康服务⑭，形成“大健康”教育格局⑩；落实政府⑯、企业⑪、学校⑯、家庭⑦、社会保护责任⑤，共同加强学生使用网络社交平台管理❶；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑨。

据介绍⑥，北京构建市⑱、区⑤、校三级身心健康评价指标体系①，结合学生健康数据变化趋势⑮，提出体质健康⑳、近视❷、肥胖⑰、脊柱侧弯❶、心理健康等方面评价指标⑳，坚持以数据说话⑥，有针对性地调整预防干预策略⑦，切实提升工作科学性和实效性⑦。

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