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身心健康是青少年全面发展的基石⑥。5月13日⑨，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑥，聚焦五育融合③、学校主导⑳、家庭育人⑭、社会参与⑨、组织保障等方面③，共包括20项具体措施❷，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑱，促进学生全面发展⑩。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑬，推动学生身体和心理同步成长①。例如⑤，持续强化足篮排等校园班级赛❷，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑯、提升心理韧性⑫。

建立“师生对话日”⑮、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑮，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑤，意见提出⑲，通过一系列举措培育同伴⑨、师生⑤、亲子关系❷，打造全方位支持学生健康成长的环境❸。

意见还明确了学校⑥、家庭⑨、社会三个层面任务⑯。例如⑰，鼓励在学校公共区域打造心理角②、互动墙⑭、减压装置⑫；支持专业社工②、志愿者等开展学生身心健康服务⑰，形成“大健康”教育格局⑭；落实政府⑦、企业④、学校②、家庭⑥、社会保护责任⑫，共同加强学生使用网络社交平台管理③；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”❸。

据介绍❸，北京构建市⑫、区⑫、校三级身心健康评价指标体系⑮，结合学生健康数据变化趋势▓，提出体质健康①、近视①、肥胖⑧、脊柱侧弯⑫、心理健康等方面评价指标⑨，坚持以数据说话⑭，有针对性地调整预防干预策略⑱，切实提升工作科学性和实效性④。

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