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覃听寒 2025-05-14 CBA 3911 人已围观

深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来①,各地区各部门各单位聚焦主题⑫、注重实效❸,持续丰富学习形式⑱,拓宽查摆渠道❸,落实开门教育④,推动党员干部以优良作风凝心聚力⑮、干事创业①,在推进高质量发展中展现新作为⑲。

守正创新 深学细悟⑫、各地区各部门各单位坚持守正创新⑯,用好读书班⑨、“三会一课”⑳、理论宣讲⑲、网站专栏等多种载体⑳,全面学⑯、重点学❸、深入学⑩,推动学习教育入脑入心▓。

中国科学院各级党委领导班子带头举办读书班⑳、中心组学习⑯;针对不同群体⑮,组织机关党组织书记联席学习研讨▓、青年先进典型宣讲等活动⑥;开设学习教育专题网站❸,展示工作进展⑥、发布学习资源③,挖掘宣传老一辈科学家优良作风学风故事⑥,强化正向引导⑱。

福建省厦门市打造特色学习载体⑨,在“厦门党建e家”等线上平台开辟学习教育专栏⑮,定期更新“鹭岛正风”微课堂⑥、《纪法说透透》微视频⑨;将厦门市党风廉政教育馆⑫、厦门市党风政风监督台①、厦门市委党校“学习之路”主题课堂⑮,作为市级学习教育现场教学点⑧,提升学习教育实效性⑥。

江苏省盐城市注重分层分类⑫,制定新提拔干部▓、年轻干部⑱、关键岗位干部学习教育相关措施⑩。其中⑪,建湖县组织讲师团成员深入挖掘红色文化资源⑥,开发针对性课程❷,综合运用“讲授式”“案例式”“互动式”等方式⑮,开展“送教上门”活动⑨。射阳县结合年度干部教育培训计划❷,聚焦经济条线④、国有企业关键岗位干部⑦,启动“学业务⑩、提素能⑱、促发展”等专题培训❷。

云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材⑪,结合民俗文化创作沉浸式警示教育花灯剧⑧,并拍摄制作微视频⑮、动画片⑦、警示教育片等学习教育视频⑩,用干部群众喜闻乐见的形式传播廉洁文化⑤,教育引导党员干部心存敬畏⑮、警醒知止⑳。

多措并举 立查立改▓、各地区各部门各单位充分运用纪检监察⑧、巡视巡察❸、审计监督③、督促检查②、调查研究等途径⑫,全面深入查找问题⑪,做到立查立改③、即知即改④。

清华大学针对各单位领导班子和领导干部❶、各党支部和普通党员③,分层分类制定对照查摆的问题清单③,制作典型案例集⑪,供各级党组织和党员干部对照查摆问题▓、促进整改落实⑲;部署开展为基层减负①、厉行节约反对浪费⑯、解决师生身边“小事难题”⑨、科研经费合规使用等专项行动⑮,推进学习教育走深走实③。

交通银行坚持查摆与整改同步推进⑮,组织各级领导班子和领导干部带头调研找问题⑳、挖根源❸,制定整改措施⑥;注意把握不同层级工作重点②,将学习教育与做好主责主业❸、推动中心工作融合起来②,与推动中央巡视整改及专项治理统筹起来⑰,与深化作风建设⑫、整治形式主义为基层减负贯通起来⑪,坚决防止“两张皮”❶。

宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部门及基层联系点调研情况⑮,邀请劳动模范④、群众代表等召开座谈会听取意见⑳,向县党委❶、工业园区党委下发函件定向征求建议⑲,组织纪委监委❸、巡察办①、审计❷、信访等部门会商问题⑩,力求把问题找准找实③。

湖南省长沙市望城区联系全面从严治党的形势任务③,联系本地抓作风建设的具体实践⑫,组织年轻干部开展廉政风险大排查⑯,细化梳理15项具体表现对照检查清单⑨,并通过“小组找⑲、群众提▓、上级点⑰、相互帮⑬、集体议”等方式查摆问题⑧,排查关键岗位⑫、年轻干部岗位风险点15个②,即知即改⑦、立查立改⑭。

扎根群众 开门教育⑥、各地区各部门各单位注重群众参与⑯,接受群众监督⑰,在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效⑱。

重庆大学组织校纪委委员⑭、机关职工代表⑮、党外人士代表▓、学生代表⑦、教师代表⑫、离退休老同志代表等6类群体召开座谈会⑭;在官网公布电子邮箱⑩、热线电话⑱、领导信箱⑦、实体意见箱4个线上线下渠道⑥,广泛征求师生对学校各单位和党员领导干部开展学习教育的意见建议⑨。

国家开发银行有序做好学习教育各项工作⑤,结合业务工作❷,将开展“高效办成一件事”专项行动作为深化学习教育成效的一项重要举措③,突出“实”的鲜明导向④,推动全行学习教育动起来⑫、热起来⑥。

中国农业银行坚持开门教育⑪,提出注重客户和基层员工参与⑤、接受客户和基层员工监督④、回应客户和基层员工关切⑰、引导党员干部发挥作用4项具体安排⑲,通过在营业网点推广“监督码”▓、设立作风监督员等举措⑦,把学习教育成果体现到提高金融为民服务质效上⑲。

山东省东营市将学习教育与落实“四下基层”相结合⑱,完善常态化联系服务群众机制⑳,组织党员干部深入包联村户④、楼栋⑰、企业走访调研▓,听取意见建议⑬;健全问题即知即办和交办督办机制⑲,分类建立问题台账②、明确责任单位⑮,解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题⑳。

江西省萍乡市上栗县持续深化“办事流程大体验”活动❷,县直机关150余名领导干部以群众⑮、窗口工作人员“双角色”沉浸式体验政务流程⑫,从中发现问题④,有针对地精简优化办事流程⑥,让群众切身感受到作风新变化⑨。

海南省白沙黎族自治县依托各乡镇打造的庭院议事⑫、“老爸茶”连心会等基层治理品牌①,推动党员干部下沉基层⑥,与群众唠家常⑱、谈问题⑯、讲政策⑩,通过“受理④、分办⑲、督办⑯、反馈”问题整改机制⑲,着力解决群众急难愁盼问题②,切实把学习教育成果转化为担当作为❶、干事创业的动力⑮。

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