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身心健康是青少年全面发展的基石⑭。5月13日⑨，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑪，聚焦五育融合⑱、学校主导⑭、家庭育人④、社会参与⑦、组织保障等方面①，共包括20项具体措施⑯，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑰，促进学生全面发展⑧。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑲，推动学生身体和心理同步成长⑪。例如❷，持续强化足篮排等校园班级赛⑳，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑩、提升心理韧性⑦。

建立“师生对话日”⑩、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟④，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑳，意见提出⑳，通过一系列举措培育同伴③、师生⑤、亲子关系⑭，打造全方位支持学生健康成长的环境⑭。

意见还明确了学校⑰、家庭⑱、社会三个层面任务⑲。例如⑦，鼓励在学校公共区域打造心理角②、互动墙⑳、减压装置⑬；支持专业社工③、志愿者等开展学生身心健康服务⑥，形成“大健康”教育格局⑥；落实政府❶、企业⑯、学校⑭、家庭▓、社会保护责任④，共同加强学生使用网络社交平台管理❷；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑮。

据介绍⑦，北京构建市①、区⑫、校三级身心健康评价指标体系⑱，结合学生健康数据变化趋势⑤，提出体质健康④、近视⑲、肥胖⑬、脊柱侧弯④、心理健康等方面评价指标⑩，坚持以数据说话⑰，有针对性地调整预防干预策略②，切实提升工作科学性和实效性⑥。

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