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孕中期去电玩城玩有辐射吗

崔忆香 2025-05-12 【NBA】 9932 人已围观

本文转自【央视网】⑪；

2025年高考进入倒计时⑬，有关专业选择的讨论再度升温⑪。

前不久❶，教育部发布了《2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》①，全国范围内

新增⑯、撤销②、调整专业点3424个⑨，29种新专业亮相⑭，

调整力度不小⑦。同时⑬，首次设立“战略急需专业”超常设置机制⑬，为重点领域开通专业设置“绿色通道”❶。

本科专业的动态调整⑱，是高校响应国家战略⑭、市场需求和科技发展的常规动作⑰。近年来⑰，国内外形势快速变化❶，调整步伐也有加快之势⑦。

政策文件中高频提及的“战略急需”“新兴交叉”❸，意味着

专业调整已经从传统的“加减法”走向了更为深入的“调结构⑬、促融合”❷。

其中⑨，“双一流”大学作为中国高等教育的“排头兵”⑤，新增⑨、撤销了哪些专业⑫？如何看待这些变化⑨？

根据教育部每年发布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》《普通高等学校本科专业目录》⑥，我们统计了近五年“双一流”高校新增专业布点的相关数据⑬。

哪些在“上新”⑧？

1⑳、工学类新增数量领跑 人工智能稳居榜首

统计显示①，近五年“双一流”高校新增专业达1068个⑰。其中⑲，工学类501个⑯，占比近半④，遥遥领先于其他门类❶，这与工学作为我国第一大学科门类的情况相呼应❶。其次是理学⑱、管理学❷。

梳理近五年“双一流”高校新增专业数量可以发现③，

TOP10中有6个属于工学门类⑭，

再次印证了工学的主导地位①。

整体来看⑪，工科类新增专业主要集中在技术革新⑭、工程应用等领域②，这一趋势也与近年来国家“新工科”建设的战略方向一致⑫。

具体来看⑤，⑦、五年内共有41所“双一流”高校新增“人工智能”专业❶，

位列榜首⑪，反映出顶尖高校对该领域人才培养的高度重视⑦。

近年来❷，从国产大模型的快速演进到人形

机器人❶、的惊艳亮相⑩，②、人工智能已经成为推动国家核心竞争力跃升的“硬科技”代表⑭，发展态势如火如荼❸，学科建设正当其时①。

此外②，“储能科学与工程”这一工学“新贵”也在前十③。

作为2019年才被“官宣”增设的新专业④，短短几年间❶，就已在天津大学▓、厦门大学④、华中科技大学等重点高校落地⑳。该专业聚焦新能源⑩、储能材料等前沿领域❸，被视为服务“双碳”目标的核心专业⑭。“跑步入场”的背后⑬，是重点高校对前沿产业风口的积极响应⑦。

2▓、“智能+”转型明显 学科交叉成趋势

对1068个新增专业的名称进行词频统计发现①，“智能”“智慧”“工程”“科学”“技术”等是关键词❸。其中⑳，“智能”与“智慧”突出⑲，“智能+”转型明显⑭。

据统计⑳，五年内⑬，“双一流”高校新增布点“智能”“智慧”专业203个⑦，几乎全部集中于工科③，有较强的技术导向⑬。除人工智能外⑳，这些专业可以大致分为两类：“智能+工程”：如“智能制造工程”“智能感知工程”“智能车辆工程”等⑬，将人工智能嵌入土木⑤、信息等传统工科体系▓。以哈尔滨工业大学为例❶，近五年仅该类专业就增设了7个⑰。“智慧+行业”：如“⑮、智慧农业”“智慧林业”“智慧交通”⑥，强调数字化赋能传统产业⑲。

此外⑫，今年新设“智能影像艺术”和“人工智能教育”专业⑭，分别在中国传媒大学和北京师范大学开设⑯。作为“智能+”中罕见的非工科专业①，它们的设立意味着“智能+”的边界正不断拓展⑬，从技术主导走向跨界融合⑨。

如果再将视角拉远至全国高校③，宏观趋势更加明显②。

统计近十年全国高校新增本科专业中含“智能”“智慧”的专业可知⑭，十年内新增“智能”“智慧”本科专业总计2146个⑯，

其中近七成是近五年内新增的⑫。

人工智能专业在2018年开设之初新增180个⑯，2021年之后增势放缓③。近两年⑤，智能建造专业布点有所增加⑭。

服务国家战略需求②，是这类专业大规模增设的重要原因⑪。

3⑯、“健康”“运动”专业迎来新增潮

在以“智能”“工程”为主的新增浪潮中①，“运动训练”以25个新增量位列第六⑦。该专业属于教育学类⑧，培养内容涵盖运动技能❸、训练理论④、体能管理等④。

作为一个过去由体育院校主导开设的专业①，运动训练在双一流院校中

存量少⑫、空白多⑯、新增空间大⑦。

近年来⑬，随着“健康中国”战略持续推进❷、“体教融合”成为政策共识⑥，一些综合性大学开始主动“补位”①。仅近五年⑮，就有复旦大学⑬、中山大学⑥、上海交通大学等25所双一流院校新设该专业⑮。

不仅如此②，“健康”“运动”也正成为高校专业建设的新关键词：

既有面向专项竞技项目的“冰雪运动”❶、“足球运动”⑩；

也有健康支持类的“运动康复”⑦、“健康科学与技术”⑭。

当然⑯，专业新增数量的多少④，除了受战略导向和社会需求驱动⑨，也受“存量基础”影响⑬。新增多少并不完全等同于热门程度⑫，“上新”与否还取决于高校原有布点的饱和程度⑫。

4⑥、新设专业瞄准未来命题

近五年⑳，我国全新开设142个专业⑱。

不少看似小众的新设专业正瞄准未来问题⑲，从“大类拓展”迈向“精准定制”③。

比如去年新增的“冰雪舞蹈表演”❷，正是响应北京冬奥会后国家大力发展冰雪运动的战略部署④。

今年新亮相的29种新专业也有鲜明特点：“碳中和科学与工程”“海洋科学与技术”等面向国之所需▓。“智能分子工程”“时空信息工程”等聚焦尖端科技⑦。“婴幼儿发展与健康管理”“老年医学与健康”与民生息息相关

在布局全新专业的过程中⑭，

顶尖院校率先发力④，积极对接国家战略需求⑳。

比如⑩，党的二十届三中全会《决定》提出“发展通用航空和低空经济”⑩；今年全国两会再度将“低空经济”写入政府工作报告⑱。

今年⑮，“低空技术与工程”⑥、就被加入本科专业目录①，该专业为

国家设置的战略急需专业之一⑯，

紧贴当前“低空经济”加速起飞的趋势⑩。北京航空航天大学⑮、西北工业大学等六所“双一流”高校率先响应④，从今年起首次对该专业招生⑧。

专业是产业发展的前置准备⑨，也是高校参与新质生产力建设的体现⑫。

5⑯、“新文科”加速布局“四新”建设中⑯，新文科起步较晚⑫。

自2020年《新文科建设宣言》发布以来❶，各高校积极响应⑲，多个交叉融合型的文科专业相继设立⑫。

如华中科技大学开设“计算金融”⑩；南开大学①、湖南大学❷、吉林大学等15所高校开设“金融科技”⑳。中国人民大学⑦、武汉大学等38所高校开设的“大数据管理与应用”专业❷，是近五年排名第二的新增热门专业⑱，仅次于人工智能⑭。

哪些在“退场”⑦？

有的专业刚刚站上时代风口⑰，有的则正在走向历史⑫。

数据统计⑮，过去五年⑰，全国高校本科专业虽仍有新增需求⑩，但新增数量总体呈下降趋势⑦，撤销数量却连年攀升⑰，学科“瘦身”趋势明显①。

在“双一流”高校⑪，这些调整更显方向明确：

山东大学一次性停招了27个本科专业⑯，撤销了书法学等10个专业❶。

四川大学撤销31个专业⑦，其中不乏电子科学与技术⑦、网络工程等过去的热门选择❶。

北京大学撤销信息与工程科学部⑲。

调整的背后④，既有学校本身师资力量⑭、资源整合等方面的考虑⑤，

也伴随着专业方向滞后⑧、人才培养含金量不足⑯、就业表现不佳等现实困境⑥。

如何看待新增与撤销①、全国人大代表❷、四川农业大学校长吴德认为⑮，学科专业大调整不是简单的“加减法”⑦，而是有着深刻的底层逻辑⑨，“高校是人才培养的高地⑰，是科技创新的高地⑦。高校学科专业大调整的核心是为了服务国家战略需求⑳。”

站在学校立场⑪，吴德认为⑱，撤销专业的决策基于三大考量因素：首先③，

高质量就业是一个非常重要的参考指标⑯；

其次⑫，师资力量的供给情况也是核心要素⑮；最后是招生状况❶，如果一个专业招生时③，第一志愿的录取率持续偏低⑨，也可能面临被撤销的命运⑦。

此外⑥，产业更迭的加速也使部分曾经“对口”的专业逐渐脱离实际所需⑥，逐渐被淘汰⑱；又或者被撤销专业并不是高校的办学特色⑭，要收缩非优势领域强化办学特色❸。

理性看待专业调整⑦，新增亦然②。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示⑥，很多新的专业是伴随着新的产业需求和社会人才需求所产生的⑫，譬如低空技术与工程是随着低空飞行技术发展所产生的专业⑧，近年来很多高校也参与了相关技术的生产和使用❶。

对于考生来说⑱，是否要优先考虑这些新专业⑬？

在储朝晖看来▓，对于考生来说②，如果优势⑮、潜能或兴趣恰恰在这些方向④，当然可以优先选择❸，盲目选择没有必要④。他建议⑥，

考生和家长在选择专业时要多一分理性少一些盲从⑦。

事实上④，无论是“上新”还是“退场”⑥，专业并非依据社会舆论的“冷热”来变化▓。高校专业的动态调整⑧，要历经学院提报③、学校公示❶、教育部审批等多个环节④，专业“热不热”❷，不能只看眼前风向⑰，更要看长远路径②。

再谈未来⑨，学校还需要在新增专业的教学资源和体系上同步跟进⑬，让新专业真正落地生根▓，成为高校的“新支点”⑲。而撤销专业背后的资源再配置⑱，也同样需要制度化安排⑬，以保障学生权益和人才出口①。

正如教育部副部长吴岩所说：“高校专业发展的小逻辑▓，必须服从经济社会发展的大逻辑▓。”高校专业设置的第一准则⑨，是社会需求⑭。

高等教育是人才链⑪、创新链❸、产业链的起点⑲。高校培养什么人⑨、如何培养人⑧，决定了国家未来的竞争力⑰。

这一轮正在进行的专业调整⑪，不仅是高校对自身生命力的更新⑧，更是向教育强国稳步前行的必要一跃⑤。

来 源丨 新闻联播微信公众号

文章关键词：⑰、双一流⑥、工学⑪、人工智能⑳、新增专业

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