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身心健康是青少年全面发展的基石⑰。5月13日▓，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑮，聚焦五育融合⑧、学校主导⑦、家庭育人⑮、社会参与⑮、组织保障等方面⑦，共包括20项具体措施①，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑳，促进学生全面发展⑦。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑩，推动学生身体和心理同步成长⑧。例如⑭，持续强化足篮排等校园班级赛▓，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑩、提升心理韧性⑲。

建立“师生对话日”⑬、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑭，活动一小时”……关注学生和身边人的关系❸，意见提出⑭，通过一系列举措培育同伴⑤、师生①、亲子关系⑪，打造全方位支持学生健康成长的环境⑩。

意见还明确了学校⑳、家庭⑤、社会三个层面任务⑯。例如⑫，鼓励在学校公共区域打造心理角⑲、互动墙⑯、减压装置⑪；支持专业社工③、志愿者等开展学生身心健康服务⑧，形成“大健康”教育格局⑭；落实政府④、企业❶、学校③、家庭⑩、社会保护责任⑳，共同加强学生使用网络社交平台管理⑭；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑱。

据介绍❸，北京构建市⑥、区⑨、校三级身心健康评价指标体系⑮，结合学生健康数据变化趋势⑮，提出体质健康▓、近视⑮、肥胖⑪、脊柱侧弯⑮、心理健康等方面评价指标②，坚持以数据说话⑪，有针对性地调整预防干预策略⑱，切实提升工作科学性和实效性⑨。

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