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身心健康是青少年全面发展的基石⑩。5月13日⑪，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑫，聚焦五育融合④、学校主导⑱、家庭育人⑮、社会参与▓、组织保障等方面⑪，共包括20项具体措施⑯，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑧，促进学生全面发展⑥。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑧，推动学生身体和心理同步成长②。例如⑤，持续强化足篮排等校园班级赛❶，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑩、提升心理韧性⑤。

建立“师生对话日”⑮、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑬，活动一小时”……关注学生和身边人的关系❶，意见提出⑤，通过一系列举措培育同伴②、师生⑰、亲子关系⑲，打造全方位支持学生健康成长的环境❸。

意见还明确了学校①、家庭⑫、社会三个层面任务⑰。例如⑨，鼓励在学校公共区域打造心理角⑨、互动墙⑪、减压装置⑲；支持专业社工⑫、志愿者等开展学生身心健康服务⑩，形成“大健康”教育格局⑫；落实政府④、企业⑧、学校❶、家庭⑩、社会保护责任❸，共同加强学生使用网络社交平台管理④；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑯。

据介绍⑲，北京构建市❸、区⑱、校三级身心健康评价指标体系⑲，结合学生健康数据变化趋势⑫，提出体质健康⑲、近视❷、肥胖⑱、脊柱侧弯②、心理健康等方面评价指标③，坚持以数据说话①，有针对性地调整预防干预策略▓，切实提升工作科学性和实效性④。

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