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身心健康是青少年全面发展的基石⑤。5月13日⑬，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑯，聚焦五育融合⑩、学校主导❸、家庭育人③、社会参与⑩、组织保障等方面⑯，共包括20项具体措施⑱，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑫，促进学生全面发展③。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑧，推动学生身体和心理同步成长❷。例如⑱，持续强化足篮排等校园班级赛⑩，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神❶、提升心理韧性⑨。

建立“师生对话日”⑯、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟▓，活动一小时”……关注学生和身边人的关系❶，意见提出⑦，通过一系列举措培育同伴⑧、师生⑳、亲子关系⑮，打造全方位支持学生健康成长的环境①。

意见还明确了学校④、家庭▓、社会三个层面任务①。例如⑲，鼓励在学校公共区域打造心理角❶、互动墙❶、减压装置❶；支持专业社工⑥、志愿者等开展学生身心健康服务③，形成“大健康”教育格局❶；落实政府▓、企业⑧、学校▓、家庭④、社会保护责任❸，共同加强学生使用网络社交平台管理④；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑪。

据介绍❷，北京构建市⑱、区⑤、校三级身心健康评价指标体系④，结合学生健康数据变化趋势⑱，提出体质健康⑲、近视④、肥胖⑩、脊柱侧弯⑪、心理健康等方面评价指标⑲，坚持以数据说话③，有针对性地调整预防干预策略③，切实提升工作科学性和实效性②。

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