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身心健康是青少年全面发展的基石⑥。5月13日⑪，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》❷，聚焦五育融合⑲、学校主导⑥、家庭育人⑪、社会参与⑧、组织保障等方面⑪，共包括20项具体措施⑧，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平②，促进学生全面发展③。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑳，推动学生身体和心理同步成长⑦。例如⑯，持续强化足篮排等校园班级赛⑤，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神❸、提升心理韧性⑪。

建立“师生对话日”⑬、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟②，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑤，意见提出⑱，通过一系列举措培育同伴⑲、师生❷、亲子关系⑤，打造全方位支持学生健康成长的环境⑲。

意见还明确了学校⑬、家庭④、社会三个层面任务❶。例如⑱，鼓励在学校公共区域打造心理角❷、互动墙⑧、减压装置⑳；支持专业社工⑮、志愿者等开展学生身心健康服务⑧，形成“大健康”教育格局❶；落实政府⑥、企业❸、学校❶、家庭⑭、社会保护责任⑳，共同加强学生使用网络社交平台管理①；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑳。

据介绍⑯，北京构建市⑳、区①、校三级身心健康评价指标体系⑩，结合学生健康数据变化趋势⑬，提出体质健康⑯、近视⑪、肥胖❶、脊柱侧弯⑱、心理健康等方面评价指标❸，坚持以数据说话⑨，有针对性地调整预防干预策略⑱，切实提升工作科学性和实效性❸。

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