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身心健康是青少年全面发展的基石②。5月13日⑨，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑨，聚焦五育融合⑳、学校主导❶、家庭育人⑭、社会参与⑬、组织保障等方面⑥，共包括20项具体措施⑰，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑧，促进学生全面发展①。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑭，推动学生身体和心理同步成长⑭。例如⑯，持续强化足篮排等校园班级赛③，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑮、提升心理韧性⑳。

建立“师生对话日”▓、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑦，活动一小时”……关注学生和身边人的关系①，意见提出⑭，通过一系列举措培育同伴⑧、师生⑪、亲子关系⑮，打造全方位支持学生健康成长的环境①。

意见还明确了学校⑦、家庭⑮、社会三个层面任务②。例如⑪，鼓励在学校公共区域打造心理角⑱、互动墙⑨、减压装置②；支持专业社工⑦、志愿者等开展学生身心健康服务⑫，形成“大健康”教育格局⑪；落实政府⑯、企业①、学校⑥、家庭❷、社会保护责任④，共同加强学生使用网络社交平台管理⑳；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”④。

据介绍⑨，北京构建市❸、区❷、校三级身心健康评价指标体系⑳，结合学生健康数据变化趋势⑮，提出体质健康⑮、近视❸、肥胖⑤、脊柱侧弯⑳、心理健康等方面评价指标⑦，坚持以数据说话⑱，有针对性地调整预防干预策略⑱，切实提升工作科学性和实效性⑬。

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