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身心健康是青少年全面发展的基石❸。5月13日③，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑮，聚焦五育融合⑤、学校主导⑨、家庭育人②、社会参与❸、组织保障等方面⑯，共包括20项具体措施❷，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平③，促进学生全面发展⑦。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑲，推动学生身体和心理同步成长⑨。例如⑲，持续强化足篮排等校园班级赛⑦，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑭、提升心理韧性⑤。

建立“师生对话日”⑤、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑥，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑨，意见提出❷，通过一系列举措培育同伴⑤、师生▓、亲子关系⑱，打造全方位支持学生健康成长的环境①。

意见还明确了学校▓、家庭⑤、社会三个层面任务⑫。例如❸，鼓励在学校公共区域打造心理角⑳、互动墙⑱、减压装置③；支持专业社工▓、志愿者等开展学生身心健康服务①，形成“大健康”教育格局⑥；落实政府⑭、企业⑰、学校⑥、家庭①、社会保护责任❸，共同加强学生使用网络社交平台管理②；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”❶。

据介绍⑱，北京构建市④、区❶、校三级身心健康评价指标体系⑱，结合学生健康数据变化趋势⑪，提出体质健康⑰、近视⑩、肥胖❷、脊柱侧弯①、心理健康等方面评价指标⑨，坚持以数据说话⑮，有针对性地调整预防干预策略⑮，切实提升工作科学性和实效性⑭。

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