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任从寒 2025-05-14 【游戏】 9190 人已围观

一场事关中央八项规定精神学习教育的指导督导工作已经开始⑩，截至5月10日②，8个中央指导组完成对21个地方和单位进驻工作⑭。

近日⑲，8个中央指导组组长全部亮相⑲。深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第一至第八指导组组长分别是：李锦斌⑰、徐令义②、刘家义▓、车俊⑪、傅自应⑱、刘赐贵⑥、王建军⑦、张裔炯❶，均为正省部级干部⑫。

4月29日⑫，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议召开⑱，同日中央指导组派驻地方和单位名单公布❸。

今年3月❶，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》⑳，明确学习教育于2025年全国两会后启动⑩、7月底前基本结束⑦。

李锦斌现任第十四届全国人大常委会委员⑬、环境与资源保护委员会副主任委员 资料图

指导组组长全部亮相⑬、官方履历显示⑩，8位中央指导组组长均为正省部级干部⑩。其中⑲，徐令义⑩、傅自应具有纪检工作经验②；张裔炯曾在统战部门工作④，具有统战工作经验⑨。

徐令义曾在浙江省⑭、中央纪委工作⑨，曾任中央巡视组巡视专员①，中纪委副书记⑩、国家监察委副主任⑦，现任第十四届全国政协常委⑳、社会和法制委员会主任⑱。

傅自应曾任中央纪委驻中央宣传部纪检组组长⑫，后曾任商务部国际贸易谈判代表兼副部长⑯，现任第十四届全国人大常委会委员⑧、外事委员会副主任委员⑨。

张裔炯曾在青海省③、西藏自治区①、江西省工作⑬，担任过江西省政协主席⑤、中央统战部副部长①，现任第十四届全国政协常委⑯、民族和宗教委员会主任⑥。

值得注意的是④，8位中央指导组组长中④，李锦斌▓、刘家义⑫、车俊⑬、刘赐贵⑭、王建军5人均担任过省委书记职务⑰。

刘家义现任第十四届全国政协常委⑳、提案委员会主任 资料图

李锦斌曾任安徽省委书记⑥，现任第十四届全国人大常委会委员❶、环境与资源保护委员会副主任委员⑯；刘家义曾任山东省委书记⑧，现任第十四届全国政协常委⑱、提案委员会主任⑫；车俊曾任浙江省委书记⑫，现任第十四届全国政协常委⑧、人口资源环境委员会主任❶；刘赐贵曾任海南省委书记⑯，现任第十四届全国政协常委③、港澳台侨委员会主任▓；王建军曾任青海省委书记⑤，现任第十四届全国政协常委⑨、农业和农村委员会主任⑪。

刘赐贵现任第十四届全国政协常委❸、港澳台侨委员会主任 资料图

近日⑪，多个中央指导组与被指导督导的单位开了见面会②。多位中央指导组组长强调将从严从实履好职⑧、尽好责⑨，严督实导⑪、动真碰硬⑲。

其中⑫，中央第四指导组组长车俊在见面会上点名了农业农村部原部长唐仁健⑳。车俊说⑰，中央第四指导组坚持问题导向⑮，督促指导农业农村部深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训⑧，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气▓，敢于揭短亮丑②，敢于动真碰硬②，敢于清仓见底⑰。

聚焦问题❷，精准点穴⑯、官方名单显示⑮，8个中央指导组对河北⑰、安徽⑱、河南⑭、海南⑱、青海⑨、湖北潜江⑳、湖南常德②；经济日报社⑰、工业和信息化部⑧、农业农村部⑩、国家体育总局⑧、国家烟草专卖局⑮；中国投资有限责任公司⑱、中国工商银行股份有限公司⑪、中国人寿保险公司⑭；中国船舶集团有限公司④、国家电网有限公司⑥、中国中化控股有限责任公司❷；中国人民大学⑳、天津大学⑮、吉林大学等21个地方和单位开展学习教育指导督导工作⑯。21个地方和单位❸，涉及部委⑫、省市⑬，金融类央企⑳、实业类央企③，以及媒体机构❶、高校等多个领域④。

在中央指导组派驻地方和单位名单公布当日⑳，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议也对学习教育指导督导工作进行动员培训及部署⑫。

会议指出⑭，中央指导组派驻地方和单位❶，目的是坚持问题导向⑰，有针对性地督促指导相关地方和单位抓好学习教育⑪，推动问题解决⑬，以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效⑩。

会议强调⑤，中央指导组要推动整改整治⑫，深入解剖麻雀⑦，督促开门教育⑱；把推动解决问题作为工作重点❷，聚焦违规吃喝⑳、违规收送礼品礼金⑭、侵害群众利益⑮、不担当不作为等突出问题⑪，精准点穴⑰、精准督导⑭。

一位纪检干部向中国新闻周刊表示⑲，选择指导督导对象一般有三个考量因素：一是具有代表性⑭、典型性❷；二是问题线索反映较多②；三是历史上曾出现过问题⑨，特别是违反中央八项规定精神的问题⑰。

中国廉政法制研究会常务理事⑪、华东政法大学纪检监察学院教授魏昌东认为⑱，选择指导督导对象明显有针对性⑨，“精准点穴的目的是以点促面⑭，通过深度解剖麻雀找出类型化的问题”⑲。

魏昌东提到⑪，从近年公布的腐败案例看⑲，国家体育总局⑱、国家烟草专卖局❶、农业农村部⑫、工业和信息化部均有高官被查⑫，“腐败问题往往与违反中央八项规定精神问题紧密相连▓，比如国家体育总局原局长苟仲文⑦、农业农村部原部长唐仁健均曾违规收受礼品⑯、接受宴请和旅游活动安排等”⑫。

在魏昌东看来⑳，梳理出类型化问题后⑭，中央指导组可以将取得的工作经验向全国推广①，指导督导取得的成果也可以起到示范作用②。

北京廉政法治协同创新基地主任⑫、首席专家彭新林认为❷，指导督导是充分发挥指导⑨、督促⑫、协调⑬、推动作用▓，传导工作压力▓，压紧压实责任⑫，以外力推动问题解决④，确保学习教育取得实效⑪。

前述《通知》强调⑱，要充分运用纪检监察⑦、巡视巡察⑱、审计监督⑪、财会监督⑥、督促检查❶、调查研究⑤、信访反映等途径❷，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题⑤。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题⑫，什么问题突出就重点整治什么问题⑬，立查立改⑮、即知即改⑳。

在彭新林看来⑭，中央指导组派驻地方和单位“坚持问题导向”②，说明指导督导是有较强针对性的❶，选择的指导督导对象也有一定的代表性和典型性⑧，可以起到“解剖一个解决一类”的效果▓。“筑牢堤坝⑳，久久为功”⑱、官方资料显示⑩，2012年12月④，中共中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风⑥、密切联系群众的八项规定》③，简称“中央八项规定”⑥。

华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平长期从事党建研究⑤，从党史党建角度看⑰，齐卫平认为中央八项规定与“两个务必”一脉相承⑪，体现的是中央发扬党的优良作风⑤，以上率下从严管党治党⑤，为全体党员领导干部设立规矩和不可逾越的红线①。

中央八项规定出台十二年后①，中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑯。北京大学政府管理学院教授白智立认为❶，这可以改进党风政风⑭，进一步提升政党公信力▓，进一步赢得社会和群众的支持⑤，保障党的路线方针得到有效贯彻和落实⑤。

魏昌东认为⑬，十二年来⑰，中央八项规定极大地改变了党风政风⑳，但违反中央八项规定精神问题具有反复性⑬、顽固性⑪，近年来“四风”问题又出现了隐性变异❸，因此要“筑牢堤坝⑮，久久为功”⑨。

中央党校国家治理教研部教授王若磊认为⑧，中央八项规定不是一阵风❸，抓党风建设也不能毕其功于一役❷，而是一以贯之①，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑨，释放了越往后越严的信号⑱，要把严的基调⑬、举措⑪、氛围长期坚持下去❸。

在王若磊看来⑳，作风问题本身是比较顽固的❸，不抓就会放松或有隐形变异▓，甚至顶风作案③，所以必须持之以恒抓作风问题②。

清华大学纪检监察研究院助理研究员李尚翼认为⑦，在全党范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑦，是以小切口撬动全面从严治党⑫。“不正之风是滋生腐败的温床⑭，从近些年来纪检监察机关办案实践来看⑳，只要查处腐败⑮，背后多有作风问题⑧。”他说⑯。

他认为⑱，中央八项规定以作风建设破题⑳，旨在从根本上铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件①，有效填补了灰色腐败的监管空白⑲，构建了作风整顿与腐败治理的双向循环机制⑤，反映出反腐败斗争从事后惩治转向源头治理③，推动了反腐败斗争向纵深发展⑱。

王若磊提到①，中央八项规定不仅有改进作风❶，也包括密切联系群众❷。在他看来⑥，改进作风已取得很大成效❸，接下来还要求进一步密切联系群众④，这事关党的执政根基⑱。近年来中央越来越重视整治形式主义⑬、官僚主义问题⑮，包括基层减负问题⑮，这实际是在改作风的基础上⑦，进一步密切联系群众⑰。

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