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代建荣教学生打篮球▓。 陈飞 图 “大家看我⑬，把篮球抛起来⑪，拍四下手再接住球⑩。”阳光明媚的午后⑧，51岁的特教教师代建荣正神采飞扬地带着10多个孩子训练④。只见他在训练场上来回穿梭❸，一会做游戏调动学生积极性❸，一会帮助不能掌握要领的孩子分解动作⑱，一会又竖起拇指鼓励做得好的同学⑳，课堂节奏紧凑⑰、气氛活泼▓。 昆明市五华区新萌学校是一所培智类特殊教育学校⑥，专门招收孤独症⑪、脑瘫①、唐氏综合征等智力残疾儿童⑭。1993年⑭，代建荣从师范院校毕业后被分配到新萌学校⑬，成为当时全校唯一的体育老师⑯。虽然一直有教书育人的梦想⑳，刚接触特殊教育还是让他备受挫折：第一次把一年级新生带到操场上上课时⑯，一个学生突然跑了❶，他赶紧去追⑲，等追到这个学生回头一看⑰，其他学生都跑散了⑲。中午到食堂吃饭⑪，他发现许多学生甚至无法把饭送到嘴里③，饭菜撒得到处都是⑱。代建荣暗下决心：“不能让他们一辈子不会吃饭穿衣⑨，走不稳路⑱。” 为了让孩子们站好队⑤，代建荣在地上画上横线⑮，并在线上标明点位⑧，用了半年时间才帮助学生整齐列队⑪。很多孩子学不会拍球⑫，他就在地上画出球的落点位置⑰，告诉学生掌心的用力位置⑥，还站在学生后面帮他们压着手掌握节奏❷。“有的孩子力量太弱⑥，我就把球的气充足⑯，待到传接球练习时再放掉三分之一的气▓，避免砸伤⑩。”代建荣说③，教育特殊的孩子需要倾注更多的耐心和爱心⑭。 日复一日无微不至地关爱⑨、训练⑭，代建荣用心浇灌着迟开的花朵▓，让学生们通过体育运动改善了身体机能⑦，也收获了自信❷。2003年⑲，代建荣作为西南地区特教教师代表参加了全国特奥教练培训班⑩，这也点燃了他更大的梦想：“将孩子们送上领奖台②。” 代建荣率先在学校开展田径与篮球训练⑬，并逐渐拓展到乒乓球⑮、足球⑭、羽毛球⑳、轮滑⑭、游泳③、滚球⑦、体育舞蹈等项目⑫，每个学生都可以参与至少一个特奥训练项目⑳。每年学校运动会③，代建荣都会想方设法设计运动项目⑲，让所有学生都能参加⑨。绿皮火车的年代①，他每年一个人带着孩子们外出参加比赛⑬，经常几天几夜不合眼照护⑩，生怕哪个学生被落在中途⑯。 唐氏综合征患儿戴任飞本来连穿衣吃饭都困难⑫，跟着代建荣训练后⑭，在足球和田径赛项目上拿下3块金牌▓，并作为国际特奥东亚区运动员代表参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴⑱。孩子的改变让家长倍感欣慰⑤，每年拿出善款捐献给残疾儿童⑲。 代建荣始终认为⑲，重塑一个孩子可以温暖一个家庭③。他说：“训练不只是为了奖牌④，更重要的是让特殊孩子通过体育运动更好地融入社会⑫。”在代建荣和其他老师的共同努力下❸，新萌学校累计有423人次学生参加省级⑩、全国乃至世界级比赛⑦，荣获422块省级以上奖牌⑫，特奥运动也成为新萌学校的办学特色⑰。 多年来⑦，代建荣有很多机会调到普通学校▓，但他都拒绝了⑰。他说：“跟这些孩子在一起⑫，看到他们一点点进步⑮，我觉得很幸福⑧，他们就像自己的亲人⑩，割舍不下了⑧。” 云报全媒体记者 郎晶晶

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