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身心健康是青少年全面发展的基石②。5月13日❸，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑳，聚焦五育融合⑬、学校主导③、家庭育人⑱、社会参与②、组织保障等方面⑳，共包括20项具体措施⑪，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平❸，促进学生全面发展⑰。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑪，推动学生身体和心理同步成长③。例如⑭，持续强化足篮排等校园班级赛④，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑩、提升心理韧性⑯。

建立“师生对话日”⑫、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑱，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑨，意见提出⑤，通过一系列举措培育同伴②、师生⑧、亲子关系⑦，打造全方位支持学生健康成长的环境❸。

意见还明确了学校③、家庭❶、社会三个层面任务⑮。例如④，鼓励在学校公共区域打造心理角⑳、互动墙▓、减压装置②；支持专业社工⑤、志愿者等开展学生身心健康服务❸，形成“大健康”教育格局②；落实政府⑳、企业⑬、学校②、家庭⑩、社会保护责任▓，共同加强学生使用网络社交平台管理①；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑲。

据介绍⑫，北京构建市⑧、区⑨、校三级身心健康评价指标体系⑳，结合学生健康数据变化趋势⑫，提出体质健康⑧、近视⑩、肥胖④、脊柱侧弯⑳、心理健康等方面评价指标⑪，坚持以数据说话❶，有针对性地调整预防干预策略⑦，切实提升工作科学性和实效性⑱。

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