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代建荣教学生打篮球⑬。 陈飞 图 “大家看我❶，把篮球抛起来⑭，拍四下手再接住球⑥。”阳光明媚的午后❷，51岁的特教教师代建荣正神采飞扬地带着10多个孩子训练②。只见他在训练场上来回穿梭⑭，一会做游戏调动学生积极性⑬，一会帮助不能掌握要领的孩子分解动作❸，一会又竖起拇指鼓励做得好的同学①，课堂节奏紧凑⑧、气氛活泼⑫。 昆明市五华区新萌学校是一所培智类特殊教育学校②，专门招收孤独症⑤、脑瘫⑳、唐氏综合征等智力残疾儿童⑮。1993年⑳，代建荣从师范院校毕业后被分配到新萌学校⑭，成为当时全校唯一的体育老师⑰。虽然一直有教书育人的梦想①，刚接触特殊教育还是让他备受挫折：第一次把一年级新生带到操场上上课时⑩，一个学生突然跑了❷，他赶紧去追⑬，等追到这个学生回头一看⑭，其他学生都跑散了⑯。中午到食堂吃饭④，他发现许多学生甚至无法把饭送到嘴里⑭，饭菜撒得到处都是⑫。代建荣暗下决心：“不能让他们一辈子不会吃饭穿衣⑫，走不稳路⑬。” 为了让孩子们站好队②，代建荣在地上画上横线⑫，并在线上标明点位⑫，用了半年时间才帮助学生整齐列队③。很多孩子学不会拍球⑥，他就在地上画出球的落点位置⑯，告诉学生掌心的用力位置⑪，还站在学生后面帮他们压着手掌握节奏②。“有的孩子力量太弱⑱，我就把球的气充足⑤，待到传接球练习时再放掉三分之一的气⑤，避免砸伤⑦。”代建荣说⑬，教育特殊的孩子需要倾注更多的耐心和爱心②。 日复一日无微不至地关爱▓、训练⑱，代建荣用心浇灌着迟开的花朵⑩，让学生们通过体育运动改善了身体机能②，也收获了自信⑦。2003年⑯，代建荣作为西南地区特教教师代表参加了全国特奥教练培训班⑤，这也点燃了他更大的梦想：“将孩子们送上领奖台①。” 代建荣率先在学校开展田径与篮球训练③，并逐渐拓展到乒乓球②、足球❶、羽毛球⑧、轮滑❷、游泳⑯、滚球⑧、体育舞蹈等项目③，每个学生都可以参与至少一个特奥训练项目⑨。每年学校运动会⑫，代建荣都会想方设法设计运动项目▓，让所有学生都能参加⑧。绿皮火车的年代⑤，他每年一个人带着孩子们外出参加比赛⑩，经常几天几夜不合眼照护⑱，生怕哪个学生被落在中途⑨。 唐氏综合征患儿戴任飞本来连穿衣吃饭都困难⑬，跟着代建荣训练后❸，在足球和田径赛项目上拿下3块金牌⑱，并作为国际特奥东亚区运动员代表参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴⑬。孩子的改变让家长倍感欣慰⑭，每年拿出善款捐献给残疾儿童⑮。 代建荣始终认为⑦，重塑一个孩子可以温暖一个家庭⑰。他说：“训练不只是为了奖牌⑭，更重要的是让特殊孩子通过体育运动更好地融入社会⑤。”在代建荣和其他老师的共同努力下⑧，新萌学校累计有423人次学生参加省级④、全国乃至世界级比赛①，荣获422块省级以上奖牌⑥，特奥运动也成为新萌学校的办学特色▓。 多年来❸，代建荣有很多机会调到普通学校③，但他都拒绝了▓。他说：“跟这些孩子在一起④，看到他们一点点进步①，我觉得很幸福③，他们就像自己的亲人⑪，割舍不下了⑲。” 云报全媒体记者 郎晶晶

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