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身心健康是青少年全面发展的基石❶。5月13日⑤，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》❷，聚焦五育融合⑤、学校主导⑳、家庭育人③、社会参与▓、组织保障等方面⑨，共包括20项具体措施❷，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑯，促进学生全面发展⑪。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑳，推动学生身体和心理同步成长⑩。例如①，持续强化足篮排等校园班级赛④，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑨、提升心理韧性⑰。

建立“师生对话日”⑨、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑥，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑪，意见提出④，通过一系列举措培育同伴⑩、师生⑳、亲子关系⑳，打造全方位支持学生健康成长的环境▓。

意见还明确了学校④、家庭❶、社会三个层面任务②。例如⑪，鼓励在学校公共区域打造心理角⑨、互动墙❸、减压装置⑲；支持专业社工⑩、志愿者等开展学生身心健康服务⑦，形成“大健康”教育格局②；落实政府③、企业⑳、学校⑲、家庭⑥、社会保护责任①，共同加强学生使用网络社交平台管理⑤；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑦。

据介绍❸，北京构建市⑪、区❸、校三级身心健康评价指标体系⑤，结合学生健康数据变化趋势⑪，提出体质健康③、近视②、肥胖⑧、脊柱侧弯⑪、心理健康等方面评价指标①，坚持以数据说话⑰，有针对性地调整预防干预策略⑯，切实提升工作科学性和实效性❶。

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