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多知5月13日消息❶，日前⑤，北京市委教育科技人才工作领导小组发布了《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑬，此次意见共五大部分⑱，20项具体措施②，聚焦五育融合④、学校主导②、家庭育人⑭、社会参与⑲、组织保障⑲，突出学校⑥、家庭和社会三个层面环境建设❷。

在立德树人方面⑱，意见提出要持续巩固“双减”成果⑥，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担⑭。激发课堂活力⑧，采用多样化教学方式⑥，提升学生学习兴趣③，增强认知能力和解决问题的能力③。建立学生多元发展的升学渠道⑮。

学校每年春季⑨、秋季分别举办1次体育节或运动会⑧，组织开展师生全员参与的跑步活动②，开展“班级赛”等全员体育比赛活动⑦，提升学生心理韧性⑱、抗挫能力和团队协作精神⑱。落实劳动教育“一校一清单”制度▓，组织学生参加校内环境绿化美化⑩、志愿服务⑲、植物栽培⑫、手工制作等活动⑪。鼓励开展“唱响校园”等活动⑲，学校每学年至少举办2次校级展演展示活动⑳。

在学校育人方面⑰，意见表示要将身心健康贯穿教育教学全过程⑬，设置不同学段身心健康课程和实践活动②。要完善学生成长档案制度②，鼓励有条件的学校试点设立“成长导师”④，对需要给予引导的学生制定支持方案❸，进行“一对一”帮扶指导⑪。

组织形式多样的班集体活动⑰，每名学生至少参加1个兴趣小组或社团❷。鼓励教师做学生愿意倾诉和求助的“大朋友”⑩，建立“师生对话日”“心灵信箱”“午餐面对面”等沟通机制⑳，促进师生双向交流⑭。鼓励在学校公共区域布置心理角⑱、互动墙⑧、减压装置等❷。

在家校育人方面⑧，意见强调要建立平等和谐的亲子关系⑦，倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟❷，活动一小时”⑨，鼓励家长参加亲子运动会等活动⑮。推动“家长会❷、家长课④、家访行”有效落地❷，建好家长学校⑰，系统开发市❶、区⑥、校三级家长课程并定期推送⑩，利用人工智能技术建设家庭教育智能体⑮，为家长提供教育指导支持❶。

在社会参与方面⑫，意见还表示要加快家校社协同育人教联体建设⑤，统筹社区和社会单位力量②、公共文化设施资源支持教育④，为学生开展社会实践⑭、志愿服务等有益身心健康的活动创造条件⑳，推动全社会关心支持中小学生身心健康发展③。

落实学生健康体检制度⑱，开展学生常见病和健康影响因素监测⑰、学龄前儿童远视储备量监测⑪，重点关注和预防近视⑰、肥胖⑦、脊柱侧弯等影响学生健康的问题⑩，分级做好学生健康干预服务⑰。关注教师身心健康状况❷，完善支持服务措施⑱。

此外⑫，在组织保障方面意见称各区要将学生身心健康指标纳入教育发展总体规划和重要议事日程❶。加大心理③、学校卫生等专业人才培养力度③，配齐配强专职心理教师❸、校医和保健教师⑥。开展市⑲、区④、校三级全员教师身心健康教育实训⑦，提高教师健康素养和服务学生身心健康的能力⑯。优化学生身心健康评价指标体系⑫，指导督促各区和学校因地制宜开展工作❶。

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