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日前⑪，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南》和《中小学生成式人工智能使用指南》⑫，旨在科学规范推进人工智能全学段教育⑲，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措❸，为全球教育领域应对技术变革贡献中国方案⑦。

《通识教育指南》明确指出各学段人工智能通识教育培养目标❶，通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展⑯。小学阶段注重兴趣培养与基础认知❶，初中阶段强化技术原理与基础应用❷，高中阶段注重系统思维与创新实践⑧，通过知识⑥、技能⑯、思维与价值观的有机融合▓，培育四位一体的人工智能素养④。围绕人工智能教育与中小学日常教学深度融合的目标①，《通识教育指南》从课程体系构建⑧、教学模式创新⑨、实践活动整合等维度提出系统性实施路径⑤，推动人工智能教育常态化❷、实效化开展⑧。

具体到社会企业参与中小学人工智能通识教育发展方面⑮，《通识教育指南》鼓励企业与学校联合开发人工智能通识教育课程⑬，将产业前沿技术与教育资源有机整合▓；企业积极履行社会责任❸，向公众开放公益性人工智能教育资源❷，推动教育公平普及③；鼓励企业依据中小学生认知特点和课程要求③，研发适配性强⑥、科学性高的教学工具与课程产品⑳，构建高质量教育服务体系⑱；高校⑯、科研院所及企业依托其先进资源⑰，为中小学提供沉浸式⑧、易实操的人工智能实践活动⑧，提升学生人工智能素养▓，激发创新潜能⑭。

为推动生成式人工智能在中小学教育中的科学规范使用①，加速构建人工智能引领的创新教育生态❷，助力国家创新体系整体效能提升③，教育部同时发布《使用指南》④。指南明确了生成式人工智能在中小学教育中促进学生成长❷、辅助教师教学⑱、支撑教育管理三大类核心应用场景⑩，同时明确了小学▓、初中⑫、高中各学段使用规范❶，避免学生的过度技术依赖⑪。

作为国内科技教育行业头部企业⑫，盛通股份近年来积极响应国家战略⑩，加码布局人工智能教育相关领域业务⑦，研发并搭建青少年人工智能相关课程及平台⑭。公开信息显示⑮，盛通股份的人工智能学习平台专为中小学生设计⑬，充分考虑了这一年龄段学生的认知水平和学习需求⑯。

在课程资源方面⑭，盛通股份针对不同学习场景提供多样化且充足的内容❶，以满足学生在各种学习情境下的需求⑲。在学习内容上⑥，通过更新AI应用⑳、AI算法学习⑰、AI模型训练⑦，让学生接触并掌握最新的生产力工具②，提升自身的实践能力和创新思维❸。

天风证券研报指出⑤，盛通股份产品涵盖编程教育⑳、机器人教育⑪、科学实验③、人工智能等领域⑩，构建ToC⑧、ToB和ToG的全方位科技教育服务体系⑨，是业内少数具备完整生态体系的企业②。公司“乐博乐博4.0”课程体系学员粘性较高⑧，得益于较早布局人工智能的经验❶，公司把《人工智能启蒙》和《Python编程课程》整合升级为《人工智能课程》系列⑳，课程体系更加科学完善▓。

在C端业务稳定开展的同时④，盛通股份亦保持与中国儿童中心⑲、中国光华科技基金会⑲、中国少年儿童发展服务中心⑱、宋庆龄基金会①、云⑰、教育⑧、少年宫等各类机构的战略合作⑭，搭建多方机构与科教企业常态化交流合作的平台⑦，涵盖行业大模型⑳、智能机器人❶、科技入校⑮、人工智能实验室⑲、学前教育装备▓、校内课后延时服务⑰、竞赛组织⑤、智能产品销售等多个领域⑪。

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