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身心健康是青少年全面发展的基石②。5月13日②，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑯，聚焦五育融合❶、学校主导⑧、家庭育人⑯、社会参与⑦、组织保障等方面❷，共包括20项具体措施②，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑦，促进学生全面发展④。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑲，推动学生身体和心理同步成长④。例如⑳，持续强化足篮排等校园班级赛⑳，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神❷、提升心理韧性⑪。

建立“师生对话日”⑤、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑯，活动一小时”……关注学生和身边人的关系③，意见提出⑬，通过一系列举措培育同伴③、师生⑱、亲子关系⑳，打造全方位支持学生健康成长的环境⑲。

意见还明确了学校⑨、家庭❶、社会三个层面任务⑫。例如⑪，鼓励在学校公共区域打造心理角⑥、互动墙⑱、减压装置❸；支持专业社工⑯、志愿者等开展学生身心健康服务⑰，形成“大健康”教育格局⑳；落实政府❶、企业❶、学校⑦、家庭③、社会保护责任⑯，共同加强学生使用网络社交平台管理⑤；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”①。

据介绍⑩，北京构建市⑪、区②、校三级身心健康评价指标体系④，结合学生健康数据变化趋势⑫，提出体质健康⑫、近视⑰、肥胖④、脊柱侧弯⑳、心理健康等方面评价指标⑧，坚持以数据说话④，有针对性地调整预防干预策略⑬，切实提升工作科学性和实效性⑬。

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