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姜幻莲 2025-05-14 【游戏】 1332 人已围观

一场事关中央八项规定精神学习教育的指导督导工作已经开始⑭，截至5月10日⑱，8个中央指导组完成对21个地方和单位进驻工作⑤。

近日⑰，8个中央指导组组长全部亮相❸。深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第一至第八指导组组长分别是：李锦斌▓、徐令义⑮、刘家义⑰、车俊②、傅自应⑤、刘赐贵⑨、王建军⑥、张裔炯⑭，均为正省部级干部▓。

4月29日⑩，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议召开⑦，同日中央指导组派驻地方和单位名单公布⑱。

今年3月▓，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》⑤，明确学习教育于2025年全国两会后启动⑳、7月底前基本结束⑬。

李锦斌现任第十四届全国人大常委会委员❸、环境与资源保护委员会副主任委员 资料图

指导组组长全部亮相⑭、官方履历显示⑰，8位中央指导组组长均为正省部级干部⑥。其中❷，徐令义⑨、傅自应具有纪检工作经验⑥；张裔炯曾在统战部门工作⑨，具有统战工作经验⑥。

徐令义曾在浙江省⑥、中央纪委工作⑱，曾任中央巡视组巡视专员❸，中纪委副书记❸、国家监察委副主任③，现任第十四届全国政协常委❷、社会和法制委员会主任⑪。

傅自应曾任中央纪委驻中央宣传部纪检组组长❶，后曾任商务部国际贸易谈判代表兼副部长⑬，现任第十四届全国人大常委会委员❸、外事委员会副主任委员⑯。

张裔炯曾在青海省⑭、西藏自治区❶、江西省工作⑧，担任过江西省政协主席④、中央统战部副部长⑰，现任第十四届全国政协常委⑰、民族和宗教委员会主任⑬。

值得注意的是⑯，8位中央指导组组长中❶，李锦斌①、刘家义⑬、车俊⑤、刘赐贵⑲、王建军5人均担任过省委书记职务③。

刘家义现任第十四届全国政协常委⑤、提案委员会主任 资料图

李锦斌曾任安徽省委书记⑱，现任第十四届全国人大常委会委员⑦、环境与资源保护委员会副主任委员⑪；刘家义曾任山东省委书记⑲，现任第十四届全国政协常委③、提案委员会主任⑦；车俊曾任浙江省委书记▓，现任第十四届全国政协常委⑲、人口资源环境委员会主任⑲；刘赐贵曾任海南省委书记❸，现任第十四届全国政协常委❶、港澳台侨委员会主任⑯；王建军曾任青海省委书记⑭，现任第十四届全国政协常委⑱、农业和农村委员会主任②。

刘赐贵现任第十四届全国政协常委⑦、港澳台侨委员会主任 资料图

近日⑮，多个中央指导组与被指导督导的单位开了见面会⑰。多位中央指导组组长强调将从严从实履好职❶、尽好责❷，严督实导⑬、动真碰硬⑪。

其中❷，中央第四指导组组长车俊在见面会上点名了农业农村部原部长唐仁健⑥。车俊说④，中央第四指导组坚持问题导向⑨，督促指导农业农村部深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训①，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气⑩，敢于揭短亮丑⑰，敢于动真碰硬②，敢于清仓见底③。

聚焦问题②，精准点穴⑩、官方名单显示⑰，8个中央指导组对河北❸、安徽⑯、河南⑳、海南⑰、青海⑮、湖北潜江❸、湖南常德▓；经济日报社⑰、工业和信息化部⑨、农业农村部⑦、国家体育总局⑮、国家烟草专卖局②；中国投资有限责任公司①、中国工商银行股份有限公司⑯、中国人寿保险公司④；中国船舶集团有限公司③、国家电网有限公司⑬、中国中化控股有限责任公司⑪；中国人民大学⑯、天津大学⑯、吉林大学等21个地方和单位开展学习教育指导督导工作⑭。21个地方和单位⑰，涉及部委⑬、省市⑧，金融类央企⑨、实业类央企⑨，以及媒体机构⑬、高校等多个领域⑭。

在中央指导组派驻地方和单位名单公布当日②，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议也对学习教育指导督导工作进行动员培训及部署⑧。

会议指出⑯，中央指导组派驻地方和单位⑦，目的是坚持问题导向⑫，有针对性地督促指导相关地方和单位抓好学习教育⑮，推动问题解决⑩，以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效❸。

会议强调①，中央指导组要推动整改整治❶，深入解剖麻雀⑰，督促开门教育⑳；把推动解决问题作为工作重点⑦，聚焦违规吃喝⑬、违规收送礼品礼金⑫、侵害群众利益⑧、不担当不作为等突出问题⑫，精准点穴③、精准督导⑩。

一位纪检干部向中国新闻周刊表示❷，选择指导督导对象一般有三个考量因素：一是具有代表性⑱、典型性⑨；二是问题线索反映较多③；三是历史上曾出现过问题①，特别是违反中央八项规定精神的问题⑮。

中国廉政法制研究会常务理事❷、华东政法大学纪检监察学院教授魏昌东认为⑧，选择指导督导对象明显有针对性⑭，“精准点穴的目的是以点促面⑫，通过深度解剖麻雀找出类型化的问题”④。

魏昌东提到④，从近年公布的腐败案例看▓，国家体育总局❶、国家烟草专卖局❸、农业农村部④、工业和信息化部均有高官被查⑱，“腐败问题往往与违反中央八项规定精神问题紧密相连⑨，比如国家体育总局原局长苟仲文▓、农业农村部原部长唐仁健均曾违规收受礼品⑳、接受宴请和旅游活动安排等”❶。

在魏昌东看来⑯，梳理出类型化问题后⑰，中央指导组可以将取得的工作经验向全国推广⑰，指导督导取得的成果也可以起到示范作用⑫。

北京廉政法治协同创新基地主任⑫、首席专家彭新林认为▓，指导督导是充分发挥指导⑤、督促⑯、协调⑳、推动作用▓，传导工作压力⑲，压紧压实责任❶，以外力推动问题解决②，确保学习教育取得实效⑪。

前述《通知》强调④，要充分运用纪检监察⑯、巡视巡察⑩、审计监督⑤、财会监督⑤、督促检查⑩、调查研究❶、信访反映等途径⑫，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题⑫。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题⑲，什么问题突出就重点整治什么问题⑧，立查立改③、即知即改⑲。

在彭新林看来⑭，中央指导组派驻地方和单位“坚持问题导向”①，说明指导督导是有较强针对性的⑲，选择的指导督导对象也有一定的代表性和典型性⑯，可以起到“解剖一个解决一类”的效果⑱。“筑牢堤坝③，久久为功”⑫、官方资料显示③，2012年12月❸，中共中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风⑦、密切联系群众的八项规定》⑩，简称“中央八项规定”⑩。

华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平长期从事党建研究⑬，从党史党建角度看❸，齐卫平认为中央八项规定与“两个务必”一脉相承⑭，体现的是中央发扬党的优良作风⑥，以上率下从严管党治党⑨，为全体党员领导干部设立规矩和不可逾越的红线⑲。

中央八项规定出台十二年后▓，中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育❸。北京大学政府管理学院教授白智立认为❶，这可以改进党风政风⑩，进一步提升政党公信力❶，进一步赢得社会和群众的支持⑯，保障党的路线方针得到有效贯彻和落实①。

魏昌东认为⑱，十二年来③，中央八项规定极大地改变了党风政风⑫，但违反中央八项规定精神问题具有反复性⑨、顽固性⑧，近年来“四风”问题又出现了隐性变异①，因此要“筑牢堤坝⑦，久久为功”⑥。

中央党校国家治理教研部教授王若磊认为⑮，中央八项规定不是一阵风⑧，抓党风建设也不能毕其功于一役❶，而是一以贯之⑧，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育❷，释放了越往后越严的信号⑮，要把严的基调⑥、举措①、氛围长期坚持下去⑭。

在王若磊看来⑩，作风问题本身是比较顽固的⑭，不抓就会放松或有隐形变异④，甚至顶风作案⑤，所以必须持之以恒抓作风问题⑰。

清华大学纪检监察研究院助理研究员李尚翼认为⑭，在全党范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑧，是以小切口撬动全面从严治党⑱。“不正之风是滋生腐败的温床④，从近些年来纪检监察机关办案实践来看⑮，只要查处腐败⑤，背后多有作风问题④。”他说⑯。

他认为⑮，中央八项规定以作风建设破题⑦，旨在从根本上铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件⑲，有效填补了灰色腐败的监管空白⑦，构建了作风整顿与腐败治理的双向循环机制⑭，反映出反腐败斗争从事后惩治转向源头治理⑦，推动了反腐败斗争向纵深发展②。

王若磊提到❸，中央八项规定不仅有改进作风⑲，也包括密切联系群众⑱。在他看来⑧，改进作风已取得很大成效①，接下来还要求进一步密切联系群众①，这事关党的执政根基⑤。近年来中央越来越重视整治形式主义⑰、官僚主义问题⑪，包括基层减负问题⑳，这实际是在改作风的基础上⑯，进一步密切联系群众⑪。

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