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身心健康是青少年全面发展的基石⑳。5月13日⑨，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑤，聚焦五育融合⑭、学校主导⑫、家庭育人③、社会参与②、组织保障等方面⑥，共包括20项具体措施⑮，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑲，促进学生全面发展⑪。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑪，推动学生身体和心理同步成长⑩。例如❶，持续强化足篮排等校园班级赛⑦，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑳、提升心理韧性⑭。

建立“师生对话日”⑦、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟❶，活动一小时”……关注学生和身边人的关系▓，意见提出③，通过一系列举措培育同伴❷、师生⑮、亲子关系①，打造全方位支持学生健康成长的环境⑪。

意见还明确了学校⑦、家庭⑯、社会三个层面任务⑭。例如⑨，鼓励在学校公共区域打造心理角⑫、互动墙❸、减压装置⑬；支持专业社工⑬、志愿者等开展学生身心健康服务②，形成“大健康”教育格局⑱；落实政府⑧、企业⑰、学校⑩、家庭▓、社会保护责任④，共同加强学生使用网络社交平台管理⑥；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑦。

据介绍❶，北京构建市▓、区⑯、校三级身心健康评价指标体系⑱，结合学生健康数据变化趋势⑨，提出体质健康▓、近视⑱、肥胖❸、脊柱侧弯❶、心理健康等方面评价指标⑧，坚持以数据说话④，有针对性地调整预防干预策略⑬，切实提升工作科学性和实效性❸。

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