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林妙竹 2025-05-14 中国足球 3808 人已围观

深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来⑳,各地区各部门各单位聚焦主题❸、注重实效⑭,持续丰富学习形式①,拓宽查摆渠道⑯,落实开门教育⑦,推动党员干部以优良作风凝心聚力⑩、干事创业②,在推进高质量发展中展现新作为⑪。

守正创新 深学细悟⑩、各地区各部门各单位坚持守正创新⑧,用好读书班⑤、“三会一课”④、理论宣讲⑤、网站专栏等多种载体⑮,全面学⑲、重点学①、深入学⑯,推动学习教育入脑入心⑥。

中国科学院各级党委领导班子带头举办读书班④、中心组学习❸;针对不同群体⑲,组织机关党组织书记联席学习研讨⑲、青年先进典型宣讲等活动③;开设学习教育专题网站❷,展示工作进展⑥、发布学习资源②,挖掘宣传老一辈科学家优良作风学风故事⑭,强化正向引导⑱。

福建省厦门市打造特色学习载体❶,在“厦门党建e家”等线上平台开辟学习教育专栏⑳,定期更新“鹭岛正风”微课堂⑭、《纪法说透透》微视频⑧;将厦门市党风廉政教育馆⑥、厦门市党风政风监督台⑬、厦门市委党校“学习之路”主题课堂⑪,作为市级学习教育现场教学点⑮,提升学习教育实效性⑭。

江苏省盐城市注重分层分类⑱,制定新提拔干部⑨、年轻干部⑬、关键岗位干部学习教育相关措施⑫。其中❷,建湖县组织讲师团成员深入挖掘红色文化资源⑨,开发针对性课程❷,综合运用“讲授式”“案例式”“互动式”等方式④,开展“送教上门”活动❸。射阳县结合年度干部教育培训计划⑦,聚焦经济条线⑰、国有企业关键岗位干部❸,启动“学业务⑭、提素能⑭、促发展”等专题培训⑫。

云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材⑱,结合民俗文化创作沉浸式警示教育花灯剧⑯,并拍摄制作微视频⑲、动画片⑧、警示教育片等学习教育视频②,用干部群众喜闻乐见的形式传播廉洁文化⑬,教育引导党员干部心存敬畏⑨、警醒知止⑤。

多措并举 立查立改❷、各地区各部门各单位充分运用纪检监察⑧、巡视巡察⑮、审计监督⑩、督促检查⑬、调查研究等途径⑳,全面深入查找问题▓,做到立查立改③、即知即改⑯。

清华大学针对各单位领导班子和领导干部⑧、各党支部和普通党员❷,分层分类制定对照查摆的问题清单⑥,制作典型案例集⑬,供各级党组织和党员干部对照查摆问题③、促进整改落实⑲;部署开展为基层减负❷、厉行节约反对浪费❸、解决师生身边“小事难题”④、科研经费合规使用等专项行动⑰,推进学习教育走深走实⑲。

交通银行坚持查摆与整改同步推进⑤,组织各级领导班子和领导干部带头调研找问题②、挖根源⑤,制定整改措施②;注意把握不同层级工作重点❸,将学习教育与做好主责主业④、推动中心工作融合起来④,与推动中央巡视整改及专项治理统筹起来⑱,与深化作风建设⑩、整治形式主义为基层减负贯通起来⑲,坚决防止“两张皮”▓。

宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部门及基层联系点调研情况⑯,邀请劳动模范⑩、群众代表等召开座谈会听取意见①,向县党委⑨、工业园区党委下发函件定向征求建议⑮,组织纪委监委⑪、巡察办❶、审计②、信访等部门会商问题⑮,力求把问题找准找实⑯。

湖南省长沙市望城区联系全面从严治党的形势任务⑯,联系本地抓作风建设的具体实践⑩,组织年轻干部开展廉政风险大排查⑫,细化梳理15项具体表现对照检查清单③,并通过“小组找⑬、群众提⑫、上级点⑱、相互帮⑦、集体议”等方式查摆问题⑪,排查关键岗位⑱、年轻干部岗位风险点15个⑩,即知即改⑨、立查立改⑥。

扎根群众 开门教育❶、各地区各部门各单位注重群众参与⑪,接受群众监督▓,在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效⑳。

重庆大学组织校纪委委员⑧、机关职工代表⑬、党外人士代表⑪、学生代表⑱、教师代表▓、离退休老同志代表等6类群体召开座谈会▓;在官网公布电子邮箱⑯、热线电话⑲、领导信箱⑱、实体意见箱4个线上线下渠道⑮,广泛征求师生对学校各单位和党员领导干部开展学习教育的意见建议⑬。

国家开发银行有序做好学习教育各项工作⑦,结合业务工作⑱,将开展“高效办成一件事”专项行动作为深化学习教育成效的一项重要举措⑯,突出“实”的鲜明导向①,推动全行学习教育动起来❸、热起来⑰。

中国农业银行坚持开门教育⑱,提出注重客户和基层员工参与❸、接受客户和基层员工监督②、回应客户和基层员工关切❶、引导党员干部发挥作用4项具体安排❸,通过在营业网点推广“监督码”⑯、设立作风监督员等举措⑩,把学习教育成果体现到提高金融为民服务质效上⑱。

山东省东营市将学习教育与落实“四下基层”相结合⑮,完善常态化联系服务群众机制⑯,组织党员干部深入包联村户⑱、楼栋⑥、企业走访调研⑮,听取意见建议❶;健全问题即知即办和交办督办机制⑫,分类建立问题台账①、明确责任单位⑧,解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题③。

江西省萍乡市上栗县持续深化“办事流程大体验”活动③,县直机关150余名领导干部以群众▓、窗口工作人员“双角色”沉浸式体验政务流程⑲,从中发现问题③,有针对地精简优化办事流程⑨,让群众切身感受到作风新变化⑨。

海南省白沙黎族自治县依托各乡镇打造的庭院议事⑥、“老爸茶”连心会等基层治理品牌⑲,推动党员干部下沉基层⑤,与群众唠家常⑬、谈问题⑱、讲政策⑫,通过“受理⑩、分办⑧、督办⑧、反馈”问题整改机制⑪,着力解决群众急难愁盼问题⑫,切实把学习教育成果转化为担当作为⑪、干事创业的动力⑤。

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