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胡代亦 2025-05-14 汽车 1459 人已围观

深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来⑱,各地区各部门各单位聚焦主题⑰、注重实效②,持续丰富学习形式⑱,拓宽查摆渠道⑱,落实开门教育⑬,推动党员干部以优良作风凝心聚力⑬、干事创业⑲,在推进高质量发展中展现新作为⑥。

守正创新 深学细悟⑫、各地区各部门各单位坚持守正创新⑦,用好读书班①、“三会一课”⑪、理论宣讲⑳、网站专栏等多种载体❷,全面学⑱、重点学⑩、深入学⑧,推动学习教育入脑入心▓。

中国科学院各级党委领导班子带头举办读书班⑭、中心组学习⑩;针对不同群体⑮,组织机关党组织书记联席学习研讨①、青年先进典型宣讲等活动①;开设学习教育专题网站⑩,展示工作进展▓、发布学习资源①,挖掘宣传老一辈科学家优良作风学风故事⑫,强化正向引导⑥。

福建省厦门市打造特色学习载体④,在“厦门党建e家”等线上平台开辟学习教育专栏⑱,定期更新“鹭岛正风”微课堂③、《纪法说透透》微视频③;将厦门市党风廉政教育馆⑭、厦门市党风政风监督台④、厦门市委党校“学习之路”主题课堂⑱,作为市级学习教育现场教学点⑲,提升学习教育实效性⑦。

江苏省盐城市注重分层分类⑩,制定新提拔干部⑰、年轻干部❸、关键岗位干部学习教育相关措施⑱。其中⑫,建湖县组织讲师团成员深入挖掘红色文化资源⑤,开发针对性课程⑦,综合运用“讲授式”“案例式”“互动式”等方式⑮,开展“送教上门”活动⑱。射阳县结合年度干部教育培训计划⑧,聚焦经济条线⑪、国有企业关键岗位干部⑦,启动“学业务❸、提素能③、促发展”等专题培训⑨。

云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材⑪,结合民俗文化创作沉浸式警示教育花灯剧⑮,并拍摄制作微视频⑱、动画片⑯、警示教育片等学习教育视频❶,用干部群众喜闻乐见的形式传播廉洁文化❸,教育引导党员干部心存敬畏⑯、警醒知止⑧。

多措并举 立查立改⑰、各地区各部门各单位充分运用纪检监察⑬、巡视巡察③、审计监督⑬、督促检查③、调查研究等途径③,全面深入查找问题▓,做到立查立改⑲、即知即改⑬。

清华大学针对各单位领导班子和领导干部❷、各党支部和普通党员❷,分层分类制定对照查摆的问题清单▓,制作典型案例集❸,供各级党组织和党员干部对照查摆问题⑬、促进整改落实④;部署开展为基层减负⑫、厉行节约反对浪费❸、解决师生身边“小事难题”①、科研经费合规使用等专项行动▓,推进学习教育走深走实⑤。

交通银行坚持查摆与整改同步推进⑮,组织各级领导班子和领导干部带头调研找问题⑧、挖根源⑧,制定整改措施⑰;注意把握不同层级工作重点⑭,将学习教育与做好主责主业②、推动中心工作融合起来⑬,与推动中央巡视整改及专项治理统筹起来⑭,与深化作风建设⑰、整治形式主义为基层减负贯通起来③,坚决防止“两张皮”⑨。

宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部门及基层联系点调研情况⑭,邀请劳动模范❶、群众代表等召开座谈会听取意见⑯,向县党委⑪、工业园区党委下发函件定向征求建议⑳,组织纪委监委⑧、巡察办⑮、审计④、信访等部门会商问题①,力求把问题找准找实⑬。

湖南省长沙市望城区联系全面从严治党的形势任务⑪,联系本地抓作风建设的具体实践⑩,组织年轻干部开展廉政风险大排查⑤,细化梳理15项具体表现对照检查清单⑤,并通过“小组找❷、群众提⑮、上级点⑥、相互帮▓、集体议”等方式查摆问题⑥,排查关键岗位⑰、年轻干部岗位风险点15个③,即知即改❶、立查立改❶。

扎根群众 开门教育⑮、各地区各部门各单位注重群众参与⑪,接受群众监督▓,在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效④。

重庆大学组织校纪委委员⑳、机关职工代表⑥、党外人士代表⑰、学生代表⑨、教师代表⑤、离退休老同志代表等6类群体召开座谈会⑯;在官网公布电子邮箱⑱、热线电话❸、领导信箱⑩、实体意见箱4个线上线下渠道❸,广泛征求师生对学校各单位和党员领导干部开展学习教育的意见建议⑬。

国家开发银行有序做好学习教育各项工作⑰,结合业务工作④,将开展“高效办成一件事”专项行动作为深化学习教育成效的一项重要举措⑭,突出“实”的鲜明导向⑯,推动全行学习教育动起来②、热起来⑰。

中国农业银行坚持开门教育⑦,提出注重客户和基层员工参与❸、接受客户和基层员工监督▓、回应客户和基层员工关切⑥、引导党员干部发挥作用4项具体安排❷,通过在营业网点推广“监督码”⑳、设立作风监督员等举措⑭,把学习教育成果体现到提高金融为民服务质效上⑤。

山东省东营市将学习教育与落实“四下基层”相结合⑫,完善常态化联系服务群众机制⑥,组织党员干部深入包联村户③、楼栋❷、企业走访调研⑱,听取意见建议❷;健全问题即知即办和交办督办机制③,分类建立问题台账❸、明确责任单位⑳,解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题❷。

江西省萍乡市上栗县持续深化“办事流程大体验”活动④,县直机关150余名领导干部以群众⑬、窗口工作人员“双角色”沉浸式体验政务流程⑯,从中发现问题②,有针对地精简优化办事流程①,让群众切身感受到作风新变化❶。

海南省白沙黎族自治县依托各乡镇打造的庭院议事⑭、“老爸茶”连心会等基层治理品牌⑳,推动党员干部下沉基层①,与群众唠家常②、谈问题⑪、讲政策⑤,通过“受理⑱、分办⑩、督办④、反馈”问题整改机制⑯,着力解决群众急难愁盼问题⑭,切实把学习教育成果转化为担当作为⑱、干事创业的动力⑳。

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