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冯笑霜 2025-05-14 NBA 9308 人已围观

深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来⑦,各地区各部门各单位聚焦主题⑱、注重实效⑱,持续丰富学习形式❸,拓宽查摆渠道⑫,落实开门教育⑥,推动党员干部以优良作风凝心聚力⑪、干事创业②,在推进高质量发展中展现新作为⑬。

守正创新 深学细悟⑩、各地区各部门各单位坚持守正创新①,用好读书班⑮、“三会一课”④、理论宣讲③、网站专栏等多种载体⑪,全面学⑫、重点学❷、深入学⑥,推动学习教育入脑入心⑪。

中国科学院各级党委领导班子带头举办读书班❶、中心组学习⑧;针对不同群体❷,组织机关党组织书记联席学习研讨⑳、青年先进典型宣讲等活动⑲;开设学习教育专题网站⑱,展示工作进展③、发布学习资源❶,挖掘宣传老一辈科学家优良作风学风故事❶,强化正向引导⑧。

福建省厦门市打造特色学习载体❷,在“厦门党建e家”等线上平台开辟学习教育专栏⑲,定期更新“鹭岛正风”微课堂⑥、《纪法说透透》微视频①;将厦门市党风廉政教育馆⑩、厦门市党风政风监督台②、厦门市委党校“学习之路”主题课堂③,作为市级学习教育现场教学点⑱,提升学习教育实效性❷。

江苏省盐城市注重分层分类⑮,制定新提拔干部⑱、年轻干部③、关键岗位干部学习教育相关措施❶。其中⑩,建湖县组织讲师团成员深入挖掘红色文化资源▓,开发针对性课程❶,综合运用“讲授式”“案例式”“互动式”等方式⑰,开展“送教上门”活动⑲。射阳县结合年度干部教育培训计划①,聚焦经济条线⑥、国有企业关键岗位干部❸,启动“学业务⑧、提素能❷、促发展”等专题培训⑦。

云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材⑱,结合民俗文化创作沉浸式警示教育花灯剧❷,并拍摄制作微视频❸、动画片⑨、警示教育片等学习教育视频③,用干部群众喜闻乐见的形式传播廉洁文化❸,教育引导党员干部心存敬畏⑧、警醒知止④。

多措并举 立查立改⑫、各地区各部门各单位充分运用纪检监察⑥、巡视巡察⑰、审计监督⑳、督促检查▓、调查研究等途径⑨,全面深入查找问题⑰,做到立查立改⑪、即知即改②。

清华大学针对各单位领导班子和领导干部⑪、各党支部和普通党员③,分层分类制定对照查摆的问题清单③,制作典型案例集⑰,供各级党组织和党员干部对照查摆问题⑰、促进整改落实⑱;部署开展为基层减负⑲、厉行节约反对浪费⑱、解决师生身边“小事难题”①、科研经费合规使用等专项行动②,推进学习教育走深走实⑭。

交通银行坚持查摆与整改同步推进⑪,组织各级领导班子和领导干部带头调研找问题⑪、挖根源❸,制定整改措施②;注意把握不同层级工作重点⑯,将学习教育与做好主责主业⑤、推动中心工作融合起来⑫,与推动中央巡视整改及专项治理统筹起来③,与深化作风建设②、整治形式主义为基层减负贯通起来⑦,坚决防止“两张皮”⑤。

宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部门及基层联系点调研情况⑪,邀请劳动模范▓、群众代表等召开座谈会听取意见⑨,向县党委⑫、工业园区党委下发函件定向征求建议⑬,组织纪委监委⑲、巡察办⑯、审计⑳、信访等部门会商问题⑰,力求把问题找准找实⑤。

湖南省长沙市望城区联系全面从严治党的形势任务⑫,联系本地抓作风建设的具体实践②,组织年轻干部开展廉政风险大排查⑰,细化梳理15项具体表现对照检查清单▓,并通过“小组找⑧、群众提⑤、上级点③、相互帮⑲、集体议”等方式查摆问题⑫,排查关键岗位⑩、年轻干部岗位风险点15个⑬,即知即改④、立查立改⑪。

扎根群众 开门教育⑩、各地区各部门各单位注重群众参与④,接受群众监督⑧,在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效④。

重庆大学组织校纪委委员⑯、机关职工代表⑬、党外人士代表⑥、学生代表⑮、教师代表❷、离退休老同志代表等6类群体召开座谈会⑥;在官网公布电子邮箱⑩、热线电话②、领导信箱❷、实体意见箱4个线上线下渠道③,广泛征求师生对学校各单位和党员领导干部开展学习教育的意见建议②。

国家开发银行有序做好学习教育各项工作❶,结合业务工作⑦,将开展“高效办成一件事”专项行动作为深化学习教育成效的一项重要举措⑫,突出“实”的鲜明导向⑦,推动全行学习教育动起来③、热起来⑲。

中国农业银行坚持开门教育③,提出注重客户和基层员工参与⑨、接受客户和基层员工监督⑨、回应客户和基层员工关切⑬、引导党员干部发挥作用4项具体安排❷,通过在营业网点推广“监督码”⑰、设立作风监督员等举措⑤,把学习教育成果体现到提高金融为民服务质效上⑱。

山东省东营市将学习教育与落实“四下基层”相结合⑩,完善常态化联系服务群众机制⑭,组织党员干部深入包联村户❷、楼栋❸、企业走访调研⑦,听取意见建议⑥;健全问题即知即办和交办督办机制⑭,分类建立问题台账⑲、明确责任单位⑩,解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题①。

江西省萍乡市上栗县持续深化“办事流程大体验”活动⑰,县直机关150余名领导干部以群众①、窗口工作人员“双角色”沉浸式体验政务流程⑦,从中发现问题❶,有针对地精简优化办事流程③,让群众切身感受到作风新变化❸。

海南省白沙黎族自治县依托各乡镇打造的庭院议事⑫、“老爸茶”连心会等基层治理品牌②,推动党员干部下沉基层⑯,与群众唠家常⑩、谈问题⑭、讲政策❷,通过“受理②、分办⑱、督办⑦、反馈”问题整改机制⑮,着力解决群众急难愁盼问题⑩,切实把学习教育成果转化为担当作为⑪、干事创业的动力①。

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