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身心健康是青少年全面发展的基石⑱。5月13日❷，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑪，聚焦五育融合❷、学校主导⑱、家庭育人▓、社会参与⑯、组织保障等方面④，共包括20项具体措施②，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平④，促进学生全面发展⑳。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑧，推动学生身体和心理同步成长⑪。例如③，持续强化足篮排等校园班级赛❶，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑤、提升心理韧性❸。

建立“师生对话日”⑲、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟❶，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑯，意见提出❶，通过一系列举措培育同伴②、师生⑮、亲子关系⑦，打造全方位支持学生健康成长的环境⑮。

意见还明确了学校⑨、家庭⑥、社会三个层面任务②。例如⑰，鼓励在学校公共区域打造心理角⑱、互动墙①、减压装置⑥；支持专业社工⑮、志愿者等开展学生身心健康服务▓，形成“大健康”教育格局③；落实政府⑳、企业②、学校⑲、家庭⑯、社会保护责任①，共同加强学生使用网络社交平台管理❷；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”❸。

据介绍⑭，北京构建市⑮、区⑨、校三级身心健康评价指标体系⑧，结合学生健康数据变化趋势⑰，提出体质健康❶、近视②、肥胖⑤、脊柱侧弯❸、心理健康等方面评价指标⑳，坚持以数据说话④，有针对性地调整预防干预策略⑧，切实提升工作科学性和实效性⑫。

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