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李忆翠 2025-05-14 中国足球 2063 人已围观

深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来⑲,各地区各部门各单位聚焦主题⑧、注重实效⑩,持续丰富学习形式❶,拓宽查摆渠道⑳,落实开门教育⑦,推动党员干部以优良作风凝心聚力⑱、干事创业❷,在推进高质量发展中展现新作为⑭。

守正创新 深学细悟⑬、各地区各部门各单位坚持守正创新⑬,用好读书班⑰、“三会一课”⑯、理论宣讲⑩、网站专栏等多种载体⑲,全面学❸、重点学▓、深入学❸,推动学习教育入脑入心⑭。

中国科学院各级党委领导班子带头举办读书班⑮、中心组学习❸;针对不同群体⑧,组织机关党组织书记联席学习研讨⑱、青年先进典型宣讲等活动⑨;开设学习教育专题网站▓,展示工作进展⑲、发布学习资源⑤,挖掘宣传老一辈科学家优良作风学风故事⑭,强化正向引导⑫。

福建省厦门市打造特色学习载体⑩,在“厦门党建e家”等线上平台开辟学习教育专栏⑳,定期更新“鹭岛正风”微课堂⑦、《纪法说透透》微视频⑧;将厦门市党风廉政教育馆⑲、厦门市党风政风监督台❷、厦门市委党校“学习之路”主题课堂⑲,作为市级学习教育现场教学点①,提升学习教育实效性⑨。

江苏省盐城市注重分层分类⑱,制定新提拔干部④、年轻干部⑰、关键岗位干部学习教育相关措施▓。其中⑥,建湖县组织讲师团成员深入挖掘红色文化资源⑮,开发针对性课程▓,综合运用“讲授式”“案例式”“互动式”等方式⑪,开展“送教上门”活动⑦。射阳县结合年度干部教育培训计划❶,聚焦经济条线⑤、国有企业关键岗位干部❷,启动“学业务⑨、提素能⑫、促发展”等专题培训⑰。

云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材⑫,结合民俗文化创作沉浸式警示教育花灯剧⑯,并拍摄制作微视频❸、动画片⑰、警示教育片等学习教育视频⑦,用干部群众喜闻乐见的形式传播廉洁文化⑱,教育引导党员干部心存敬畏⑥、警醒知止⑥。

多措并举 立查立改①、各地区各部门各单位充分运用纪检监察⑩、巡视巡察⑥、审计监督⑭、督促检查②、调查研究等途径②,全面深入查找问题⑲,做到立查立改⑭、即知即改⑧。

清华大学针对各单位领导班子和领导干部⑲、各党支部和普通党员⑥,分层分类制定对照查摆的问题清单⑱,制作典型案例集❶,供各级党组织和党员干部对照查摆问题⑩、促进整改落实⑨;部署开展为基层减负⑳、厉行节约反对浪费⑱、解决师生身边“小事难题”⑱、科研经费合规使用等专项行动⑬,推进学习教育走深走实⑱。

交通银行坚持查摆与整改同步推进⑳,组织各级领导班子和领导干部带头调研找问题⑥、挖根源⑭,制定整改措施⑯;注意把握不同层级工作重点⑥,将学习教育与做好主责主业⑦、推动中心工作融合起来⑰,与推动中央巡视整改及专项治理统筹起来③,与深化作风建设⑱、整治形式主义为基层减负贯通起来⑤,坚决防止“两张皮”③。

宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部门及基层联系点调研情况⑩,邀请劳动模范⑥、群众代表等召开座谈会听取意见⑰,向县党委⑯、工业园区党委下发函件定向征求建议⑬,组织纪委监委❷、巡察办⑰、审计❷、信访等部门会商问题▓,力求把问题找准找实⑩。

湖南省长沙市望城区联系全面从严治党的形势任务⑩,联系本地抓作风建设的具体实践⑥,组织年轻干部开展廉政风险大排查⑫,细化梳理15项具体表现对照检查清单②,并通过“小组找⑦、群众提⑬、上级点❸、相互帮❸、集体议”等方式查摆问题②,排查关键岗位⑰、年轻干部岗位风险点15个⑱,即知即改⑫、立查立改❶。

扎根群众 开门教育⑲、各地区各部门各单位注重群众参与❷,接受群众监督⑰,在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效⑳。

重庆大学组织校纪委委员⑦、机关职工代表❶、党外人士代表⑨、学生代表⑫、教师代表③、离退休老同志代表等6类群体召开座谈会⑥;在官网公布电子邮箱⑥、热线电话⑪、领导信箱❸、实体意见箱4个线上线下渠道❸,广泛征求师生对学校各单位和党员领导干部开展学习教育的意见建议⑦。

国家开发银行有序做好学习教育各项工作⑰,结合业务工作⑬,将开展“高效办成一件事”专项行动作为深化学习教育成效的一项重要举措❷,突出“实”的鲜明导向⑭,推动全行学习教育动起来⑧、热起来①。

中国农业银行坚持开门教育❸,提出注重客户和基层员工参与⑫、接受客户和基层员工监督⑭、回应客户和基层员工关切④、引导党员干部发挥作用4项具体安排❷,通过在营业网点推广“监督码”①、设立作风监督员等举措⑯,把学习教育成果体现到提高金融为民服务质效上⑱。

山东省东营市将学习教育与落实“四下基层”相结合⑮,完善常态化联系服务群众机制④,组织党员干部深入包联村户⑥、楼栋③、企业走访调研④,听取意见建议⑥;健全问题即知即办和交办督办机制❶,分类建立问题台账❶、明确责任单位②,解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题▓。

江西省萍乡市上栗县持续深化“办事流程大体验”活动④,县直机关150余名领导干部以群众⑲、窗口工作人员“双角色”沉浸式体验政务流程⑪,从中发现问题⑰,有针对地精简优化办事流程❶,让群众切身感受到作风新变化⑮。

海南省白沙黎族自治县依托各乡镇打造的庭院议事⑯、“老爸茶”连心会等基层治理品牌⑱,推动党员干部下沉基层❷,与群众唠家常⑩、谈问题❷、讲政策③,通过“受理❷、分办⑳、督办⑲、反馈”问题整改机制⑬,着力解决群众急难愁盼问题⑪,切实把学习教育成果转化为担当作为❶、干事创业的动力▓。

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