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多知5月13日消息⑨，日前⑤，北京市委教育科技人才工作领导小组发布了《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》❷，此次意见共五大部分④，20项具体措施⑧，聚焦五育融合⑮、学校主导⑱、家庭育人⑦、社会参与①、组织保障⑯，突出学校⑥、家庭和社会三个层面环境建设④。

在立德树人方面❷，意见提出要持续巩固“双减”成果⑮，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担❶。激发课堂活力③，采用多样化教学方式③，提升学生学习兴趣⑩，增强认知能力和解决问题的能力⑨。建立学生多元发展的升学渠道③。

学校每年春季⑲、秋季分别举办1次体育节或运动会①，组织开展师生全员参与的跑步活动⑪，开展“班级赛”等全员体育比赛活动⑭，提升学生心理韧性⑲、抗挫能力和团队协作精神❷。落实劳动教育“一校一清单”制度❶，组织学生参加校内环境绿化美化⑬、志愿服务❸、植物栽培④、手工制作等活动⑤。鼓励开展“唱响校园”等活动⑭，学校每学年至少举办2次校级展演展示活动⑬。

在学校育人方面⑳，意见表示要将身心健康贯穿教育教学全过程❷，设置不同学段身心健康课程和实践活动⑱。要完善学生成长档案制度⑦，鼓励有条件的学校试点设立“成长导师”④，对需要给予引导的学生制定支持方案③，进行“一对一”帮扶指导⑲。

组织形式多样的班集体活动⑭，每名学生至少参加1个兴趣小组或社团❸。鼓励教师做学生愿意倾诉和求助的“大朋友”⑲，建立“师生对话日”“心灵信箱”“午餐面对面”等沟通机制⑥，促进师生双向交流⑦。鼓励在学校公共区域布置心理角⑲、互动墙❷、减压装置等⑱。

在家校育人方面⑪，意见强调要建立平等和谐的亲子关系⑬，倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑲，活动一小时”❷，鼓励家长参加亲子运动会等活动⑩。推动“家长会④、家长课③、家访行”有效落地⑦，建好家长学校②，系统开发市⑤、区⑱、校三级家长课程并定期推送⑥，利用人工智能技术建设家庭教育智能体①，为家长提供教育指导支持⑮。

在社会参与方面❶，意见还表示要加快家校社协同育人教联体建设③，统筹社区和社会单位力量⑦、公共文化设施资源支持教育⑱，为学生开展社会实践⑯、志愿服务等有益身心健康的活动创造条件⑱，推动全社会关心支持中小学生身心健康发展①。

落实学生健康体检制度⑯，开展学生常见病和健康影响因素监测⑭、学龄前儿童远视储备量监测⑪，重点关注和预防近视⑱、肥胖⑩、脊柱侧弯等影响学生健康的问题❶，分级做好学生健康干预服务⑧。关注教师身心健康状况⑭，完善支持服务措施⑬。

此外▓，在组织保障方面意见称各区要将学生身心健康指标纳入教育发展总体规划和重要议事日程⑨。加大心理①、学校卫生等专业人才培养力度③，配齐配强专职心理教师▓、校医和保健教师❶。开展市⑳、区⑯、校三级全员教师身心健康教育实训⑤，提高教师健康素养和服务学生身心健康的能力⑩。优化学生身心健康评价指标体系⑤，指导督促各区和学校因地制宜开展工作⑤。

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