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身心健康是青少年全面发展的基石❷。5月13日⑤，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》①，聚焦五育融合④、学校主导▓、家庭育人⑤、社会参与⑰、组织保障等方面⑬，共包括20项具体措施⑲，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑦，促进学生全面发展⑱。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑤，推动学生身体和心理同步成长④。例如⑦，持续强化足篮排等校园班级赛⑯，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神❷、提升心理韧性⑬。

建立“师生对话日”①、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑧，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑩，意见提出❸，通过一系列举措培育同伴⑥、师生⑪、亲子关系③，打造全方位支持学生健康成长的环境⑰。

意见还明确了学校④、家庭⑳、社会三个层面任务⑪。例如⑰，鼓励在学校公共区域打造心理角⑰、互动墙③、减压装置❸；支持专业社工⑯、志愿者等开展学生身心健康服务❶，形成“大健康”教育格局④；落实政府⑱、企业⑪、学校⑪、家庭⑳、社会保护责任⑧，共同加强学生使用网络社交平台管理❸；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑫。

据介绍⑯，北京构建市⑫、区⑭、校三级身心健康评价指标体系⑦，结合学生健康数据变化趋势⑬，提出体质健康⑧、近视④、肥胖⑲、脊柱侧弯⑨、心理健康等方面评价指标⑬，坚持以数据说话▓，有针对性地调整预防干预策略⑧，切实提升工作科学性和实效性⑫。

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