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多知5月13日消息⑮，日前❷，北京市委教育科技人才工作领导小组发布了《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》❸，此次意见共五大部分⑥，20项具体措施⑬，聚焦五育融合⑤、学校主导⑲、家庭育人⑦、社会参与❸、组织保障⑦，突出学校❸、家庭和社会三个层面环境建设⑤。

在立德树人方面②，意见提出要持续巩固“双减”成果②，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担▓。激发课堂活力⑫，采用多样化教学方式⑧，提升学生学习兴趣⑨，增强认知能力和解决问题的能力⑦。建立学生多元发展的升学渠道⑥。

学校每年春季⑨、秋季分别举办1次体育节或运动会⑨，组织开展师生全员参与的跑步活动②，开展“班级赛”等全员体育比赛活动▓，提升学生心理韧性⑫、抗挫能力和团队协作精神⑮。落实劳动教育“一校一清单”制度❷，组织学生参加校内环境绿化美化⑭、志愿服务③、植物栽培▓、手工制作等活动③。鼓励开展“唱响校园”等活动⑩，学校每学年至少举办2次校级展演展示活动①。

在学校育人方面①，意见表示要将身心健康贯穿教育教学全过程⑭，设置不同学段身心健康课程和实践活动④。要完善学生成长档案制度⑰，鼓励有条件的学校试点设立“成长导师”③，对需要给予引导的学生制定支持方案⑲，进行“一对一”帮扶指导⑯。

组织形式多样的班集体活动⑱，每名学生至少参加1个兴趣小组或社团⑫。鼓励教师做学生愿意倾诉和求助的“大朋友”⑨，建立“师生对话日”“心灵信箱”“午餐面对面”等沟通机制⑥，促进师生双向交流❸。鼓励在学校公共区域布置心理角⑦、互动墙⑱、减压装置等⑮。

在家校育人方面④，意见强调要建立平等和谐的亲子关系④，倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟❸，活动一小时”⑱，鼓励家长参加亲子运动会等活动③。推动“家长会❷、家长课▓、家访行”有效落地⑩，建好家长学校④，系统开发市❸、区⑭、校三级家长课程并定期推送▓，利用人工智能技术建设家庭教育智能体⑤，为家长提供教育指导支持⑰。

在社会参与方面⑩，意见还表示要加快家校社协同育人教联体建设❸，统筹社区和社会单位力量⑭、公共文化设施资源支持教育⑪，为学生开展社会实践❶、志愿服务等有益身心健康的活动创造条件⑭，推动全社会关心支持中小学生身心健康发展⑫。

落实学生健康体检制度⑩，开展学生常见病和健康影响因素监测⑩、学龄前儿童远视储备量监测④，重点关注和预防近视❷、肥胖④、脊柱侧弯等影响学生健康的问题❶，分级做好学生健康干预服务⑧。关注教师身心健康状况④，完善支持服务措施⑥。

此外⑩，在组织保障方面意见称各区要将学生身心健康指标纳入教育发展总体规划和重要议事日程⑮。加大心理①、学校卫生等专业人才培养力度⑭，配齐配强专职心理教师⑭、校医和保健教师⑲。开展市⑬、区⑥、校三级全员教师身心健康教育实训❶，提高教师健康素养和服务学生身心健康的能力③。优化学生身心健康评价指标体系⑬，指导督促各区和学校因地制宜开展工作⑯。

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