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卢凌香 2025-05-14 游戏 2770 人已围观

深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来⑧,各地区各部门各单位聚焦主题⑫、注重实效⑯,持续丰富学习形式③,拓宽查摆渠道⑬,落实开门教育▓,推动党员干部以优良作风凝心聚力❶、干事创业❷,在推进高质量发展中展现新作为⑬。

守正创新 深学细悟③、各地区各部门各单位坚持守正创新⑦,用好读书班❶、“三会一课”⑮、理论宣讲⑩、网站专栏等多种载体⑳,全面学❶、重点学⑦、深入学⑤,推动学习教育入脑入心⑳。

中国科学院各级党委领导班子带头举办读书班⑪、中心组学习❸;针对不同群体②,组织机关党组织书记联席学习研讨⑤、青年先进典型宣讲等活动⑰;开设学习教育专题网站①,展示工作进展⑪、发布学习资源⑮,挖掘宣传老一辈科学家优良作风学风故事⑯,强化正向引导⑧。

福建省厦门市打造特色学习载体⑤,在“厦门党建e家”等线上平台开辟学习教育专栏①,定期更新“鹭岛正风”微课堂⑳、《纪法说透透》微视频⑩;将厦门市党风廉政教育馆⑰、厦门市党风政风监督台❷、厦门市委党校“学习之路”主题课堂⑭,作为市级学习教育现场教学点❸,提升学习教育实效性⑰。

江苏省盐城市注重分层分类⑬,制定新提拔干部⑦、年轻干部③、关键岗位干部学习教育相关措施⑮。其中▓,建湖县组织讲师团成员深入挖掘红色文化资源④,开发针对性课程⑥,综合运用“讲授式”“案例式”“互动式”等方式⑲,开展“送教上门”活动⑯。射阳县结合年度干部教育培训计划▓,聚焦经济条线②、国有企业关键岗位干部⑱,启动“学业务⑤、提素能⑨、促发展”等专题培训⑯。

云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材⑤,结合民俗文化创作沉浸式警示教育花灯剧❸,并拍摄制作微视频⑥、动画片⑪、警示教育片等学习教育视频⑱,用干部群众喜闻乐见的形式传播廉洁文化⑲,教育引导党员干部心存敬畏⑱、警醒知止⑧。

多措并举 立查立改❸、各地区各部门各单位充分运用纪检监察⑲、巡视巡察③、审计监督③、督促检查③、调查研究等途径⑮,全面深入查找问题⑭,做到立查立改⑧、即知即改⑬。

清华大学针对各单位领导班子和领导干部⑥、各党支部和普通党员⑲,分层分类制定对照查摆的问题清单⑳,制作典型案例集❶,供各级党组织和党员干部对照查摆问题⑭、促进整改落实⑨;部署开展为基层减负①、厉行节约反对浪费⑫、解决师生身边“小事难题”⑥、科研经费合规使用等专项行动⑭,推进学习教育走深走实⑪。

交通银行坚持查摆与整改同步推进③,组织各级领导班子和领导干部带头调研找问题❷、挖根源⑤,制定整改措施❶;注意把握不同层级工作重点⑨,将学习教育与做好主责主业⑲、推动中心工作融合起来⑱,与推动中央巡视整改及专项治理统筹起来⑰,与深化作风建设❶、整治形式主义为基层减负贯通起来❶,坚决防止“两张皮”⑭。

宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部门及基层联系点调研情况①,邀请劳动模范⑥、群众代表等召开座谈会听取意见②,向县党委⑲、工业园区党委下发函件定向征求建议❸,组织纪委监委⑯、巡察办⑧、审计⑲、信访等部门会商问题⑳,力求把问题找准找实⑪。

湖南省长沙市望城区联系全面从严治党的形势任务⑥,联系本地抓作风建设的具体实践▓,组织年轻干部开展廉政风险大排查⑳,细化梳理15项具体表现对照检查清单⑧,并通过“小组找⑫、群众提②、上级点⑩、相互帮⑰、集体议”等方式查摆问题❶,排查关键岗位⑨、年轻干部岗位风险点15个⑨,即知即改⑥、立查立改⑮。

扎根群众 开门教育①、各地区各部门各单位注重群众参与④,接受群众监督⑨,在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效②。

重庆大学组织校纪委委员④、机关职工代表❷、党外人士代表⑳、学生代表①、教师代表③、离退休老同志代表等6类群体召开座谈会⑦;在官网公布电子邮箱⑳、热线电话⑥、领导信箱③、实体意见箱4个线上线下渠道②,广泛征求师生对学校各单位和党员领导干部开展学习教育的意见建议⑲。

国家开发银行有序做好学习教育各项工作❶,结合业务工作②,将开展“高效办成一件事”专项行动作为深化学习教育成效的一项重要举措⑳,突出“实”的鲜明导向⑪,推动全行学习教育动起来②、热起来④。

中国农业银行坚持开门教育⑥,提出注重客户和基层员工参与❷、接受客户和基层员工监督①、回应客户和基层员工关切⑫、引导党员干部发挥作用4项具体安排⑪,通过在营业网点推广“监督码”⑱、设立作风监督员等举措④,把学习教育成果体现到提高金融为民服务质效上⑲。

山东省东营市将学习教育与落实“四下基层”相结合❸,完善常态化联系服务群众机制❸,组织党员干部深入包联村户⑧、楼栋⑩、企业走访调研⑫,听取意见建议⑥;健全问题即知即办和交办督办机制⑩,分类建立问题台账⑳、明确责任单位❸,解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题⑰。

江西省萍乡市上栗县持续深化“办事流程大体验”活动⑩,县直机关150余名领导干部以群众⑰、窗口工作人员“双角色”沉浸式体验政务流程⑤,从中发现问题⑨,有针对地精简优化办事流程⑫,让群众切身感受到作风新变化❸。

海南省白沙黎族自治县依托各乡镇打造的庭院议事①、“老爸茶”连心会等基层治理品牌⑪,推动党员干部下沉基层⑥,与群众唠家常⑯、谈问题②、讲政策⑧,通过“受理①、分办③、督办⑫、反馈”问题整改机制④,着力解决群众急难愁盼问题⑱,切实把学习教育成果转化为担当作为⑦、干事创业的动力⑩。

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