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身心健康是青少年全面发展的基石④。5月13日❶，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑤，聚焦五育融合①、学校主导❸、家庭育人❶、社会参与❶、组织保障等方面❷，共包括20项具体措施⑮，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑤，促进学生全面发展⑬。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑤，推动学生身体和心理同步成长⑫。例如⑨，持续强化足篮排等校园班级赛⑳，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑭、提升心理韧性④。

建立“师生对话日”⑧、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑱，活动一小时”……关注学生和身边人的关系❶，意见提出⑩，通过一系列举措培育同伴⑲、师生⑫、亲子关系②，打造全方位支持学生健康成长的环境❷。

意见还明确了学校⑬、家庭⑦、社会三个层面任务⑨。例如⑥，鼓励在学校公共区域打造心理角⑯、互动墙⑦、减压装置⑭；支持专业社工⑪、志愿者等开展学生身心健康服务❶，形成“大健康”教育格局⑩；落实政府①、企业⑤、学校⑩、家庭⑪、社会保护责任⑫，共同加强学生使用网络社交平台管理⑨；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑭。

据介绍⑯，北京构建市④、区⑥、校三级身心健康评价指标体系⑭，结合学生健康数据变化趋势④，提出体质健康⑱、近视⑧、肥胖②、脊柱侧弯⑤、心理健康等方面评价指标⑨，坚持以数据说话⑬，有针对性地调整预防干预策略⑦，切实提升工作科学性和实效性⑤。

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