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多知5月13日消息⑥，日前⑭，北京市委教育科技人才工作领导小组发布了《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑱，此次意见共五大部分⑭，20项具体措施⑭，聚焦五育融合❶、学校主导⑧、家庭育人⑨、社会参与⑥、组织保障⑩，突出学校⑦、家庭和社会三个层面环境建设❷。

在立德树人方面⑱，意见提出要持续巩固“双减”成果⑪，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担▓。激发课堂活力⑱，采用多样化教学方式⑲，提升学生学习兴趣⑩，增强认知能力和解决问题的能力⑧。建立学生多元发展的升学渠道⑲。

学校每年春季❶、秋季分别举办1次体育节或运动会⑩，组织开展师生全员参与的跑步活动⑳，开展“班级赛”等全员体育比赛活动②，提升学生心理韧性④、抗挫能力和团队协作精神❶。落实劳动教育“一校一清单”制度③，组织学生参加校内环境绿化美化⑲、志愿服务③、植物栽培⑯、手工制作等活动③。鼓励开展“唱响校园”等活动⑲，学校每学年至少举办2次校级展演展示活动⑮。

在学校育人方面⑨，意见表示要将身心健康贯穿教育教学全过程③，设置不同学段身心健康课程和实践活动③。要完善学生成长档案制度④，鼓励有条件的学校试点设立“成长导师”④，对需要给予引导的学生制定支持方案①，进行“一对一”帮扶指导⑧。

组织形式多样的班集体活动⑰，每名学生至少参加1个兴趣小组或社团⑩。鼓励教师做学生愿意倾诉和求助的“大朋友”⑭，建立“师生对话日”“心灵信箱”“午餐面对面”等沟通机制⑯，促进师生双向交流⑩。鼓励在学校公共区域布置心理角⑲、互动墙⑥、减压装置等⑤。

在家校育人方面⑯，意见强调要建立平等和谐的亲子关系⑲，倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑱，活动一小时”②，鼓励家长参加亲子运动会等活动⑪。推动“家长会⑤、家长课⑯、家访行”有效落地▓，建好家长学校⑭，系统开发市⑨、区❷、校三级家长课程并定期推送⑥，利用人工智能技术建设家庭教育智能体❶，为家长提供教育指导支持⑲。

在社会参与方面③，意见还表示要加快家校社协同育人教联体建设⑱，统筹社区和社会单位力量⑰、公共文化设施资源支持教育⑫，为学生开展社会实践❶、志愿服务等有益身心健康的活动创造条件⑨，推动全社会关心支持中小学生身心健康发展⑪。

落实学生健康体检制度③，开展学生常见病和健康影响因素监测①、学龄前儿童远视储备量监测⑧，重点关注和预防近视①、肥胖⑬、脊柱侧弯等影响学生健康的问题⑨，分级做好学生健康干预服务⑳。关注教师身心健康状况⑬，完善支持服务措施⑤。

此外⑨，在组织保障方面意见称各区要将学生身心健康指标纳入教育发展总体规划和重要议事日程④。加大心理④、学校卫生等专业人才培养力度❶，配齐配强专职心理教师⑮、校医和保健教师⑦。开展市▓、区⑫、校三级全员教师身心健康教育实训❸，提高教师健康素养和服务学生身心健康的能力⑱。优化学生身心健康评价指标体系⑳，指导督促各区和学校因地制宜开展工作⑩。

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