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李忆寒 2025-05-13 娱乐 3376 人已围观

一场事关中央八项规定精神学习教育的指导督导工作已经开始⑬,截至5月10日⑭,8个中央指导组完成对21个地方和单位进驻工作⑰。

近日❸,8个中央指导组组长全部亮相⑮。深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第一至第八指导组组长分别是:李锦斌⑧、徐令义❸、刘家义⑧、车俊⑪、傅自应⑥、刘赐贵⑤、王建军⑪、张裔炯❶,均为正省部级干部⑪。

4月29日❶,深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议召开⑭,同日中央指导组派驻地方和单位名单公布⑦。

今年3月③,中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》⑩,明确学习教育于2025年全国两会后启动⑲、7月底前基本结束⑳。

李锦斌现任第十四届全国人大常委会委员⑦、环境与资源保护委员会副主任委员 资料图

指导组组长全部亮相⑪、官方履历显示⑩,8位中央指导组组长均为正省部级干部③。其中⑮,徐令义⑱、傅自应具有纪检工作经验⑬;张裔炯曾在统战部门工作⑳,具有统战工作经验▓。

徐令义曾在浙江省⑥、中央纪委工作❸,曾任中央巡视组巡视专员③,中纪委副书记⑧、国家监察委副主任⑬,现任第十四届全国政协常委⑤、社会和法制委员会主任⑱。

傅自应曾任中央纪委驻中央宣传部纪检组组长⑮,后曾任商务部国际贸易谈判代表兼副部长⑯,现任第十四届全国人大常委会委员⑪、外事委员会副主任委员❷。

张裔炯曾在青海省⑰、西藏自治区⑦、江西省工作⑪,担任过江西省政协主席⑧、中央统战部副部长⑰,现任第十四届全国政协常委❶、民族和宗教委员会主任▓。

值得注意的是⑪,8位中央指导组组长中❸,李锦斌⑭、刘家义⑩、车俊⑫、刘赐贵②、王建军5人均担任过省委书记职务⑧。

刘家义现任第十四届全国政协常委⑤、提案委员会主任 资料图

李锦斌曾任安徽省委书记⑥,现任第十四届全国人大常委会委员⑪、环境与资源保护委员会副主任委员⑧;刘家义曾任山东省委书记⑭,现任第十四届全国政协常委⑱、提案委员会主任⑮;车俊曾任浙江省委书记⑨,现任第十四届全国政协常委⑪、人口资源环境委员会主任❶;刘赐贵曾任海南省委书记②,现任第十四届全国政协常委⑲、港澳台侨委员会主任▓;王建军曾任青海省委书记⑥,现任第十四届全国政协常委▓、农业和农村委员会主任⑤。

刘赐贵现任第十四届全国政协常委⑳、港澳台侨委员会主任 资料图

近日⑳,多个中央指导组与被指导督导的单位开了见面会②。多位中央指导组组长强调将从严从实履好职⑦、尽好责②,严督实导⑥、动真碰硬⑰。

其中①,中央第四指导组组长车俊在见面会上点名了农业农村部原部长唐仁健⑫。车俊说⑯,中央第四指导组坚持问题导向❸,督促指导农业农村部深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训⑲,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气③,敢于揭短亮丑①,敢于动真碰硬⑱,敢于清仓见底❸。

聚焦问题④,精准点穴❶、官方名单显示⑩,8个中央指导组对河北▓、安徽⑨、河南⑰、海南⑭、青海⑥、湖北潜江⑳、湖南常德⑥;经济日报社❶、工业和信息化部⑱、农业农村部⑩、国家体育总局❶、国家烟草专卖局⑳;中国投资有限责任公司⑱、中国工商银行股份有限公司❸、中国人寿保险公司❸;中国船舶集团有限公司❶、国家电网有限公司❷、中国中化控股有限责任公司❶;中国人民大学⑲、天津大学❷、吉林大学等21个地方和单位开展学习教育指导督导工作⑦。21个地方和单位⑳,涉及部委⑨、省市▓,金融类央企⑨、实业类央企⑧,以及媒体机构⑧、高校等多个领域⑭。

在中央指导组派驻地方和单位名单公布当日❶,深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议也对学习教育指导督导工作进行动员培训及部署⑳。

会议指出⑤,中央指导组派驻地方和单位⑥,目的是坚持问题导向⑥,有针对性地督促指导相关地方和单位抓好学习教育⑮,推动问题解决❷,以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效⑥。

会议强调⑯,中央指导组要推动整改整治⑭,深入解剖麻雀⑦,督促开门教育⑧;把推动解决问题作为工作重点▓,聚焦违规吃喝⑦、违规收送礼品礼金⑲、侵害群众利益③、不担当不作为等突出问题⑦,精准点穴⑨、精准督导①。

一位纪检干部向中国新闻周刊表示①,选择指导督导对象一般有三个考量因素:一是具有代表性⑤、典型性⑲;二是问题线索反映较多⑥;三是历史上曾出现过问题②,特别是违反中央八项规定精神的问题⑳。

中国廉政法制研究会常务理事⑫、华东政法大学纪检监察学院教授魏昌东认为③,选择指导督导对象明显有针对性⑩,“精准点穴的目的是以点促面❸,通过深度解剖麻雀找出类型化的问题”⑧。

魏昌东提到⑤,从近年公布的腐败案例看⑳,国家体育总局⑥、国家烟草专卖局⑦、农业农村部⑮、工业和信息化部均有高官被查⑯,“腐败问题往往与违反中央八项规定精神问题紧密相连⑯,比如国家体育总局原局长苟仲文⑩、农业农村部原部长唐仁健均曾违规收受礼品⑮、接受宴请和旅游活动安排等”⑩。

在魏昌东看来③,梳理出类型化问题后⑫,中央指导组可以将取得的工作经验向全国推广⑬,指导督导取得的成果也可以起到示范作用⑨。

北京廉政法治协同创新基地主任②、首席专家彭新林认为⑫,指导督导是充分发挥指导③、督促▓、协调⑫、推动作用⑫,传导工作压力⑨,压紧压实责任⑥,以外力推动问题解决⑩,确保学习教育取得实效❸。

前述《通知》强调⑧,要充分运用纪检监察⑪、巡视巡察⑤、审计监督②、财会监督⑨、督促检查④、调查研究⑧、信访反映等途径⑱,全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题⑦。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题⑮,什么问题突出就重点整治什么问题⑩,立查立改⑨、即知即改⑱。

在彭新林看来▓,中央指导组派驻地方和单位“坚持问题导向”⑥,说明指导督导是有较强针对性的③,选择的指导督导对象也有一定的代表性和典型性⑩,可以起到“解剖一个解决一类”的效果❸。“筑牢堤坝❶,久久为功”⑥、官方资料显示④,2012年12月⑫,中共中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风❶、密切联系群众的八项规定》⑪,简称“中央八项规定”②。

华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平长期从事党建研究⑭,从党史党建角度看⑥,齐卫平认为中央八项规定与“两个务必”一脉相承③,体现的是中央发扬党的优良作风⑦,以上率下从严管党治党⑲,为全体党员领导干部设立规矩和不可逾越的红线⑨。

中央八项规定出台十二年后⑭,中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑬。北京大学政府管理学院教授白智立认为❸,这可以改进党风政风❷,进一步提升政党公信力⑥,进一步赢得社会和群众的支持④,保障党的路线方针得到有效贯彻和落实⑭。

魏昌东认为⑯,十二年来⑫,中央八项规定极大地改变了党风政风⑯,但违反中央八项规定精神问题具有反复性⑰、顽固性⑧,近年来“四风”问题又出现了隐性变异⑨,因此要“筑牢堤坝⑤,久久为功”⑧。

中央党校国家治理教研部教授王若磊认为②,中央八项规定不是一阵风❸,抓党风建设也不能毕其功于一役⑧,而是一以贯之⑮,在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑱,释放了越往后越严的信号⑧,要把严的基调④、举措⑱、氛围长期坚持下去❶。

在王若磊看来⑤,作风问题本身是比较顽固的③,不抓就会放松或有隐形变异②,甚至顶风作案▓,所以必须持之以恒抓作风问题④。

清华大学纪检监察研究院助理研究员李尚翼认为⑤,在全党范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育❷,是以小切口撬动全面从严治党▓。“不正之风是滋生腐败的温床⑬,从近些年来纪检监察机关办案实践来看⑮,只要查处腐败⑦,背后多有作风问题⑥。”他说⑮。

他认为④,中央八项规定以作风建设破题⑳,旨在从根本上铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件⑭,有效填补了灰色腐败的监管空白❶,构建了作风整顿与腐败治理的双向循环机制⑪,反映出反腐败斗争从事后惩治转向源头治理⑪,推动了反腐败斗争向纵深发展①。

王若磊提到②,中央八项规定不仅有改进作风⑤,也包括密切联系群众⑫。在他看来❸,改进作风已取得很大成效⑥,接下来还要求进一步密切联系群众❶,这事关党的执政根基⑦。近年来中央越来越重视整治形式主义⑲、官僚主义问题⑪,包括基层减负问题⑧,这实际是在改作风的基础上⑭,进一步密切联系群众⑲。

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