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代建荣教学生打篮球⑥。 陈飞 图 “大家看我⑨，把篮球抛起来⑮，拍四下手再接住球⑩。”阳光明媚的午后▓，51岁的特教教师代建荣正神采飞扬地带着10多个孩子训练⑪。只见他在训练场上来回穿梭④，一会做游戏调动学生积极性⑫，一会帮助不能掌握要领的孩子分解动作④，一会又竖起拇指鼓励做得好的同学⑱，课堂节奏紧凑⑰、气氛活泼⑪。 昆明市五华区新萌学校是一所培智类特殊教育学校⑧，专门招收孤独症⑳、脑瘫⑰、唐氏综合征等智力残疾儿童⑥。1993年⑱，代建荣从师范院校毕业后被分配到新萌学校▓，成为当时全校唯一的体育老师❸。虽然一直有教书育人的梦想⑧，刚接触特殊教育还是让他备受挫折：第一次把一年级新生带到操场上上课时⑭，一个学生突然跑了⑪，他赶紧去追⑤，等追到这个学生回头一看▓，其他学生都跑散了⑥。中午到食堂吃饭⑰，他发现许多学生甚至无法把饭送到嘴里⑦，饭菜撒得到处都是⑤。代建荣暗下决心：“不能让他们一辈子不会吃饭穿衣⑩，走不稳路⑤。” 为了让孩子们站好队①，代建荣在地上画上横线⑥，并在线上标明点位❷，用了半年时间才帮助学生整齐列队❷。很多孩子学不会拍球▓，他就在地上画出球的落点位置⑱，告诉学生掌心的用力位置③，还站在学生后面帮他们压着手掌握节奏⑪。“有的孩子力量太弱⑱，我就把球的气充足❷，待到传接球练习时再放掉三分之一的气⑨，避免砸伤⑧。”代建荣说⑮，教育特殊的孩子需要倾注更多的耐心和爱心⑬。 日复一日无微不至地关爱①、训练⑯，代建荣用心浇灌着迟开的花朵❶，让学生们通过体育运动改善了身体机能⑫，也收获了自信⑨。2003年⑯，代建荣作为西南地区特教教师代表参加了全国特奥教练培训班⑱，这也点燃了他更大的梦想：“将孩子们送上领奖台⑥。” 代建荣率先在学校开展田径与篮球训练⑥，并逐渐拓展到乒乓球⑩、足球⑫、羽毛球⑱、轮滑①、游泳⑨、滚球▓、体育舞蹈等项目❷，每个学生都可以参与至少一个特奥训练项目⑯。每年学校运动会⑭，代建荣都会想方设法设计运动项目❷，让所有学生都能参加❸。绿皮火车的年代❶，他每年一个人带着孩子们外出参加比赛⑯，经常几天几夜不合眼照护⑥，生怕哪个学生被落在中途⑬。 唐氏综合征患儿戴任飞本来连穿衣吃饭都困难❶，跟着代建荣训练后❸，在足球和田径赛项目上拿下3块金牌②，并作为国际特奥东亚区运动员代表参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴⑬。孩子的改变让家长倍感欣慰⑬，每年拿出善款捐献给残疾儿童⑮。 代建荣始终认为①，重塑一个孩子可以温暖一个家庭⑰。他说：“训练不只是为了奖牌③，更重要的是让特殊孩子通过体育运动更好地融入社会④。”在代建荣和其他老师的共同努力下⑪，新萌学校累计有423人次学生参加省级❸、全国乃至世界级比赛①，荣获422块省级以上奖牌⑰，特奥运动也成为新萌学校的办学特色①。 多年来❶，代建荣有很多机会调到普通学校❸，但他都拒绝了⑧。他说：“跟这些孩子在一起②，看到他们一点点进步①，我觉得很幸福❸，他们就像自己的亲人⑱，割舍不下了⑥。” 云报全媒体记者 郎晶晶

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