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代建荣教学生打篮球③。 陈飞 图 “大家看我⑫，把篮球抛起来⑱，拍四下手再接住球⑲。”阳光明媚的午后⑫，51岁的特教教师代建荣正神采飞扬地带着10多个孩子训练⑭。只见他在训练场上来回穿梭⑩，一会做游戏调动学生积极性⑳，一会帮助不能掌握要领的孩子分解动作⑧，一会又竖起拇指鼓励做得好的同学⑩，课堂节奏紧凑③、气氛活泼❶。 昆明市五华区新萌学校是一所培智类特殊教育学校⑮，专门招收孤独症⑩、脑瘫▓、唐氏综合征等智力残疾儿童⑬。1993年⑯，代建荣从师范院校毕业后被分配到新萌学校③，成为当时全校唯一的体育老师⑦。虽然一直有教书育人的梦想⑧，刚接触特殊教育还是让他备受挫折：第一次把一年级新生带到操场上上课时①，一个学生突然跑了⑱，他赶紧去追②，等追到这个学生回头一看⑰，其他学生都跑散了⑪。中午到食堂吃饭⑫，他发现许多学生甚至无法把饭送到嘴里⑪，饭菜撒得到处都是⑤。代建荣暗下决心：“不能让他们一辈子不会吃饭穿衣⑬，走不稳路⑪。” 为了让孩子们站好队❷，代建荣在地上画上横线⑲，并在线上标明点位④，用了半年时间才帮助学生整齐列队⑪。很多孩子学不会拍球⑩，他就在地上画出球的落点位置❷，告诉学生掌心的用力位置⑮，还站在学生后面帮他们压着手掌握节奏❷。“有的孩子力量太弱⑦，我就把球的气充足⑯，待到传接球练习时再放掉三分之一的气⑫，避免砸伤⑮。”代建荣说⑫，教育特殊的孩子需要倾注更多的耐心和爱心⑬。 日复一日无微不至地关爱②、训练⑭，代建荣用心浇灌着迟开的花朵⑮，让学生们通过体育运动改善了身体机能⑩，也收获了自信❷。2003年⑦，代建荣作为西南地区特教教师代表参加了全国特奥教练培训班⑦，这也点燃了他更大的梦想：“将孩子们送上领奖台❸。” 代建荣率先在学校开展田径与篮球训练❸，并逐渐拓展到乒乓球⑪、足球④、羽毛球⑲、轮滑❷、游泳⑦、滚球⑳、体育舞蹈等项目⑮，每个学生都可以参与至少一个特奥训练项目⑩。每年学校运动会⑭，代建荣都会想方设法设计运动项目▓，让所有学生都能参加⑫。绿皮火车的年代⑦，他每年一个人带着孩子们外出参加比赛⑤，经常几天几夜不合眼照护④，生怕哪个学生被落在中途▓。 唐氏综合征患儿戴任飞本来连穿衣吃饭都困难⑭，跟着代建荣训练后⑲，在足球和田径赛项目上拿下3块金牌⑦，并作为国际特奥东亚区运动员代表参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴⑬。孩子的改变让家长倍感欣慰⑫，每年拿出善款捐献给残疾儿童⑲。 代建荣始终认为③，重塑一个孩子可以温暖一个家庭⑳。他说：“训练不只是为了奖牌⑧，更重要的是让特殊孩子通过体育运动更好地融入社会②。”在代建荣和其他老师的共同努力下⑩，新萌学校累计有423人次学生参加省级⑯、全国乃至世界级比赛⑩，荣获422块省级以上奖牌❷，特奥运动也成为新萌学校的办学特色⑲。 多年来⑯，代建荣有很多机会调到普通学校❸，但他都拒绝了❸。他说：“跟这些孩子在一起⑩，看到他们一点点进步③，我觉得很幸福⑳，他们就像自己的亲人❶，割舍不下了⑦。” 云报全媒体记者 郎晶晶

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