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代建荣教学生打篮球⑧。 陈飞 图 “大家看我❷，把篮球抛起来⑬，拍四下手再接住球②。”阳光明媚的午后⑭，51岁的特教教师代建荣正神采飞扬地带着10多个孩子训练⑩。只见他在训练场上来回穿梭❸，一会做游戏调动学生积极性❸，一会帮助不能掌握要领的孩子分解动作①，一会又竖起拇指鼓励做得好的同学⑰，课堂节奏紧凑⑱、气氛活泼⑪。 昆明市五华区新萌学校是一所培智类特殊教育学校⑥，专门招收孤独症⑧、脑瘫②、唐氏综合征等智力残疾儿童⑩。1993年⑥，代建荣从师范院校毕业后被分配到新萌学校⑥，成为当时全校唯一的体育老师⑳。虽然一直有教书育人的梦想⑤，刚接触特殊教育还是让他备受挫折：第一次把一年级新生带到操场上上课时⑩，一个学生突然跑了⑲，他赶紧去追③，等追到这个学生回头一看▓，其他学生都跑散了⑭。中午到食堂吃饭⑰，他发现许多学生甚至无法把饭送到嘴里①，饭菜撒得到处都是▓。代建荣暗下决心：“不能让他们一辈子不会吃饭穿衣④，走不稳路❶。” 为了让孩子们站好队⑱，代建荣在地上画上横线⑱，并在线上标明点位❸，用了半年时间才帮助学生整齐列队⑦。很多孩子学不会拍球⑫，他就在地上画出球的落点位置⑧，告诉学生掌心的用力位置❶，还站在学生后面帮他们压着手掌握节奏⑳。“有的孩子力量太弱⑩，我就把球的气充足⑥，待到传接球练习时再放掉三分之一的气⑮，避免砸伤⑬。”代建荣说❷，教育特殊的孩子需要倾注更多的耐心和爱心⑪。 日复一日无微不至地关爱❶、训练⑩，代建荣用心浇灌着迟开的花朵③，让学生们通过体育运动改善了身体机能❶，也收获了自信⑳。2003年⑱，代建荣作为西南地区特教教师代表参加了全国特奥教练培训班⑭，这也点燃了他更大的梦想：“将孩子们送上领奖台②。” 代建荣率先在学校开展田径与篮球训练⑱，并逐渐拓展到乒乓球⑬、足球⑰、羽毛球⑫、轮滑⑰、游泳⑮、滚球❶、体育舞蹈等项目⑭，每个学生都可以参与至少一个特奥训练项目⑬。每年学校运动会④，代建荣都会想方设法设计运动项目①，让所有学生都能参加①。绿皮火车的年代⑧，他每年一个人带着孩子们外出参加比赛⑲，经常几天几夜不合眼照护①，生怕哪个学生被落在中途⑬。 唐氏综合征患儿戴任飞本来连穿衣吃饭都困难⑧，跟着代建荣训练后⑦，在足球和田径赛项目上拿下3块金牌⑤，并作为国际特奥东亚区运动员代表参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴⑬。孩子的改变让家长倍感欣慰⑰，每年拿出善款捐献给残疾儿童⑬。 代建荣始终认为⑩，重塑一个孩子可以温暖一个家庭❶。他说：“训练不只是为了奖牌⑰，更重要的是让特殊孩子通过体育运动更好地融入社会⑯。”在代建荣和其他老师的共同努力下❶，新萌学校累计有423人次学生参加省级⑲、全国乃至世界级比赛▓，荣获422块省级以上奖牌⑭，特奥运动也成为新萌学校的办学特色❸。 多年来⑭，代建荣有很多机会调到普通学校⑭，但他都拒绝了⑭。他说：“跟这些孩子在一起②，看到他们一点点进步⑲，我觉得很幸福⑨，他们就像自己的亲人⑳，割舍不下了⑲。” 云报全媒体记者 郎晶晶

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