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钱小萱 2025-05-14 【国内】 1736 人已围观

一场事关中央八项规定精神学习教育的指导督导工作已经开始⑲，截至5月10日⑱，8个中央指导组完成对21个地方和单位进驻工作⑧。

近日⑨，8个中央指导组组长全部亮相⑥。深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第一至第八指导组组长分别是：李锦斌⑥、徐令义⑦、刘家义⑪、车俊⑳、傅自应⑭、刘赐贵⑬、王建军⑥、张裔炯②，均为正省部级干部⑳。

4月29日⑩，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议召开⑳，同日中央指导组派驻地方和单位名单公布⑩。

今年3月⑰，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》❸，明确学习教育于2025年全国两会后启动⑥、7月底前基本结束⑯。

李锦斌现任第十四届全国人大常委会委员⑱、环境与资源保护委员会副主任委员 资料图

指导组组长全部亮相⑥、官方履历显示⑪，8位中央指导组组长均为正省部级干部①。其中⑦，徐令义⑧、傅自应具有纪检工作经验⑥；张裔炯曾在统战部门工作①，具有统战工作经验④。

徐令义曾在浙江省⑦、中央纪委工作▓，曾任中央巡视组巡视专员⑲，中纪委副书记⑦、国家监察委副主任⑱，现任第十四届全国政协常委⑦、社会和法制委员会主任⑱。

傅自应曾任中央纪委驻中央宣传部纪检组组长▓，后曾任商务部国际贸易谈判代表兼副部长⑮，现任第十四届全国人大常委会委员⑧、外事委员会副主任委员❸。

张裔炯曾在青海省⑰、西藏自治区❸、江西省工作▓，担任过江西省政协主席①、中央统战部副部长③，现任第十四届全国政协常委④、民族和宗教委员会主任⑦。

值得注意的是②，8位中央指导组组长中⑬，李锦斌③、刘家义❶、车俊⑮、刘赐贵②、王建军5人均担任过省委书记职务⑥。

刘家义现任第十四届全国政协常委❶、提案委员会主任 资料图

李锦斌曾任安徽省委书记④，现任第十四届全国人大常委会委员⑦、环境与资源保护委员会副主任委员⑱；刘家义曾任山东省委书记❷，现任第十四届全国政协常委❸、提案委员会主任③；车俊曾任浙江省委书记⑤，现任第十四届全国政协常委⑦、人口资源环境委员会主任❷；刘赐贵曾任海南省委书记⑫，现任第十四届全国政协常委⑯、港澳台侨委员会主任⑩；王建军曾任青海省委书记⑭，现任第十四届全国政协常委⑬、农业和农村委员会主任❶。

刘赐贵现任第十四届全国政协常委①、港澳台侨委员会主任 资料图

近日⑤，多个中央指导组与被指导督导的单位开了见面会❷。多位中央指导组组长强调将从严从实履好职④、尽好责⑩，严督实导▓、动真碰硬⑦。

其中⑮，中央第四指导组组长车俊在见面会上点名了农业农村部原部长唐仁健❷。车俊说⑩，中央第四指导组坚持问题导向⑧，督促指导农业农村部深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训❷，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气⑪，敢于揭短亮丑⑳，敢于动真碰硬⑪，敢于清仓见底❷。

聚焦问题⑧，精准点穴⑱、官方名单显示⑧，8个中央指导组对河北▓、安徽⑧、河南⑧、海南⑮、青海③、湖北潜江⑥、湖南常德④；经济日报社⑦、工业和信息化部⑩、农业农村部⑥、国家体育总局❶、国家烟草专卖局⑰；中国投资有限责任公司▓、中国工商银行股份有限公司⑨、中国人寿保险公司⑧；中国船舶集团有限公司⑱、国家电网有限公司⑯、中国中化控股有限责任公司❶；中国人民大学⑥、天津大学⑫、吉林大学等21个地方和单位开展学习教育指导督导工作⑥。21个地方和单位⑬，涉及部委❶、省市⑮，金融类央企⑦、实业类央企⑳，以及媒体机构②、高校等多个领域⑦。

在中央指导组派驻地方和单位名单公布当日⑦，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议也对学习教育指导督导工作进行动员培训及部署❶。

会议指出③，中央指导组派驻地方和单位④，目的是坚持问题导向⑤，有针对性地督促指导相关地方和单位抓好学习教育⑩，推动问题解决⑮，以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效⑱。

会议强调⑭，中央指导组要推动整改整治⑫，深入解剖麻雀②，督促开门教育⑪；把推动解决问题作为工作重点❶，聚焦违规吃喝⑧、违规收送礼品礼金⑮、侵害群众利益▓、不担当不作为等突出问题⑭，精准点穴⑩、精准督导⑮。

一位纪检干部向中国新闻周刊表示②，选择指导督导对象一般有三个考量因素：一是具有代表性⑤、典型性⑥；二是问题线索反映较多⑯；三是历史上曾出现过问题⑧，特别是违反中央八项规定精神的问题❸。

中国廉政法制研究会常务理事⑮、华东政法大学纪检监察学院教授魏昌东认为⑬，选择指导督导对象明显有针对性⑲，“精准点穴的目的是以点促面⑥，通过深度解剖麻雀找出类型化的问题”❶。

魏昌东提到⑲，从近年公布的腐败案例看⑤，国家体育总局⑬、国家烟草专卖局⑫、农业农村部②、工业和信息化部均有高官被查⑧，“腐败问题往往与违反中央八项规定精神问题紧密相连⑧，比如国家体育总局原局长苟仲文⑧、农业农村部原部长唐仁健均曾违规收受礼品⑰、接受宴请和旅游活动安排等”⑲。

在魏昌东看来⑧，梳理出类型化问题后❷，中央指导组可以将取得的工作经验向全国推广❶，指导督导取得的成果也可以起到示范作用⑫。

北京廉政法治协同创新基地主任⑯、首席专家彭新林认为⑤，指导督导是充分发挥指导⑭、督促⑦、协调⑭、推动作用❶，传导工作压力⑤，压紧压实责任④，以外力推动问题解决②，确保学习教育取得实效⑪。

前述《通知》强调❷，要充分运用纪检监察❷、巡视巡察⑯、审计监督⑧、财会监督⑧、督促检查⑥、调查研究❶、信访反映等途径⑪，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题⑤。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题⑫，什么问题突出就重点整治什么问题⑦，立查立改⑫、即知即改⑳。

在彭新林看来⑩，中央指导组派驻地方和单位“坚持问题导向”⑧，说明指导督导是有较强针对性的⑤，选择的指导督导对象也有一定的代表性和典型性⑦，可以起到“解剖一个解决一类”的效果⑪。“筑牢堤坝⑲，久久为功”▓、官方资料显示⑩，2012年12月⑤，中共中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风③、密切联系群众的八项规定》❸，简称“中央八项规定”⑲。

华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平长期从事党建研究⑥，从党史党建角度看⑬，齐卫平认为中央八项规定与“两个务必”一脉相承▓，体现的是中央发扬党的优良作风⑬，以上率下从严管党治党⑦，为全体党员领导干部设立规矩和不可逾越的红线⑫。

中央八项规定出台十二年后⑮，中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑬。北京大学政府管理学院教授白智立认为⑲，这可以改进党风政风⑪，进一步提升政党公信力⑧，进一步赢得社会和群众的支持⑪，保障党的路线方针得到有效贯彻和落实❸。

魏昌东认为⑧，十二年来①，中央八项规定极大地改变了党风政风⑩，但违反中央八项规定精神问题具有反复性⑳、顽固性①，近年来“四风”问题又出现了隐性变异⑦，因此要“筑牢堤坝⑭，久久为功”①。

中央党校国家治理教研部教授王若磊认为⑩，中央八项规定不是一阵风⑥，抓党风建设也不能毕其功于一役⑬，而是一以贯之③，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑰，释放了越往后越严的信号❶，要把严的基调⑮、举措③、氛围长期坚持下去❸。

在王若磊看来①，作风问题本身是比较顽固的❸，不抓就会放松或有隐形变异⑳，甚至顶风作案③，所以必须持之以恒抓作风问题⑥。

清华大学纪检监察研究院助理研究员李尚翼认为⑱，在全党范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育④，是以小切口撬动全面从严治党⑦。“不正之风是滋生腐败的温床❷，从近些年来纪检监察机关办案实践来看⑨，只要查处腐败⑬，背后多有作风问题⑱。”他说④。

他认为▓，中央八项规定以作风建设破题⑤，旨在从根本上铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件⑫，有效填补了灰色腐败的监管空白⑳，构建了作风整顿与腐败治理的双向循环机制⑳，反映出反腐败斗争从事后惩治转向源头治理⑭，推动了反腐败斗争向纵深发展⑲。

王若磊提到①，中央八项规定不仅有改进作风⑫，也包括密切联系群众⑮。在他看来③，改进作风已取得很大成效②，接下来还要求进一步密切联系群众⑱，这事关党的执政根基⑥。近年来中央越来越重视整治形式主义⑩、官僚主义问题④，包括基层减负问题⑨，这实际是在改作风的基础上⑳，进一步密切联系群众⑲。

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