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代建荣教学生打篮球⑱。 陈飞 图 “大家看我⑤，把篮球抛起来⑰，拍四下手再接住球⑤。”阳光明媚的午后①，51岁的特教教师代建荣正神采飞扬地带着10多个孩子训练⑭。只见他在训练场上来回穿梭❸，一会做游戏调动学生积极性❶，一会帮助不能掌握要领的孩子分解动作⑮，一会又竖起拇指鼓励做得好的同学▓，课堂节奏紧凑⑭、气氛活泼❶。 昆明市五华区新萌学校是一所培智类特殊教育学校❸，专门招收孤独症▓、脑瘫⑤、唐氏综合征等智力残疾儿童⑧。1993年❶，代建荣从师范院校毕业后被分配到新萌学校⑮，成为当时全校唯一的体育老师❶。虽然一直有教书育人的梦想⑮，刚接触特殊教育还是让他备受挫折：第一次把一年级新生带到操场上上课时⑨，一个学生突然跑了⑫，他赶紧去追①，等追到这个学生回头一看④，其他学生都跑散了⑱。中午到食堂吃饭⑤，他发现许多学生甚至无法把饭送到嘴里②，饭菜撒得到处都是⑭。代建荣暗下决心：“不能让他们一辈子不会吃饭穿衣⑳，走不稳路⑩。” 为了让孩子们站好队⑱，代建荣在地上画上横线❶，并在线上标明点位⑪，用了半年时间才帮助学生整齐列队⑦。很多孩子学不会拍球⑦，他就在地上画出球的落点位置⑬，告诉学生掌心的用力位置⑨，还站在学生后面帮他们压着手掌握节奏⑳。“有的孩子力量太弱❶，我就把球的气充足⑧，待到传接球练习时再放掉三分之一的气⑲，避免砸伤⑬。”代建荣说②，教育特殊的孩子需要倾注更多的耐心和爱心⑪。 日复一日无微不至地关爱⑱、训练❶，代建荣用心浇灌着迟开的花朵▓，让学生们通过体育运动改善了身体机能❶，也收获了自信⑮。2003年⑦，代建荣作为西南地区特教教师代表参加了全国特奥教练培训班⑱，这也点燃了他更大的梦想：“将孩子们送上领奖台⑧。” 代建荣率先在学校开展田径与篮球训练⑥，并逐渐拓展到乒乓球▓、足球⑬、羽毛球⑱、轮滑⑱、游泳❷、滚球❷、体育舞蹈等项目⑱，每个学生都可以参与至少一个特奥训练项目⑲。每年学校运动会❸，代建荣都会想方设法设计运动项目⑧，让所有学生都能参加❸。绿皮火车的年代⑭，他每年一个人带着孩子们外出参加比赛⑱，经常几天几夜不合眼照护⑰，生怕哪个学生被落在中途⑫。 唐氏综合征患儿戴任飞本来连穿衣吃饭都困难⑨，跟着代建荣训练后⑧，在足球和田径赛项目上拿下3块金牌⑱，并作为国际特奥东亚区运动员代表参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴⑫。孩子的改变让家长倍感欣慰⑨，每年拿出善款捐献给残疾儿童⑮。 代建荣始终认为⑰，重塑一个孩子可以温暖一个家庭⑯。他说：“训练不只是为了奖牌▓，更重要的是让特殊孩子通过体育运动更好地融入社会⑦。”在代建荣和其他老师的共同努力下⑦，新萌学校累计有423人次学生参加省级⑬、全国乃至世界级比赛⑬，荣获422块省级以上奖牌⑩，特奥运动也成为新萌学校的办学特色❷。 多年来⑲，代建荣有很多机会调到普通学校①，但他都拒绝了④。他说：“跟这些孩子在一起⑪，看到他们一点点进步⑰，我觉得很幸福⑲，他们就像自己的亲人⑤，割舍不下了⑨。” 云报全媒体记者 郎晶晶

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