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身心健康是青少年全面发展的基石▓。5月13日⑫，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑯，聚焦五育融合⑪、学校主导⑱、家庭育人⑰、社会参与⑦、组织保障等方面⑫，共包括20项具体措施⑲，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑮，促进学生全面发展⑭。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署①，推动学生身体和心理同步成长⑳。例如⑱，持续强化足篮排等校园班级赛⑰，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神②、提升心理韧性❸。

建立“师生对话日”❷、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟❸，活动一小时”……关注学生和身边人的关系③，意见提出⑩，通过一系列举措培育同伴⑥、师生⑫、亲子关系⑤，打造全方位支持学生健康成长的环境⑱。

意见还明确了学校②、家庭⑭、社会三个层面任务⑬。例如⑰，鼓励在学校公共区域打造心理角⑪、互动墙⑭、减压装置⑤；支持专业社工⑤、志愿者等开展学生身心健康服务⑭，形成“大健康”教育格局②；落实政府⑩、企业⑭、学校⑥、家庭⑥、社会保护责任❶，共同加强学生使用网络社交平台管理⑲；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑪。

据介绍❷，北京构建市③、区⑨、校三级身心健康评价指标体系⑩，结合学生健康数据变化趋势⑩，提出体质健康⑩、近视❷、肥胖⑫、脊柱侧弯⑫、心理健康等方面评价指标⑯，坚持以数据说话⑤，有针对性地调整预防干预策略③，切实提升工作科学性和实效性⑳。

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