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崔幻珊 2025-05-14 体育 0307 人已围观

深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来❷,各地区各部门各单位聚焦主题⑤、注重实效⑭,持续丰富学习形式⑥,拓宽查摆渠道▓,落实开门教育⑦,推动党员干部以优良作风凝心聚力⑭、干事创业⑦,在推进高质量发展中展现新作为⑰。

守正创新 深学细悟⑩、各地区各部门各单位坚持守正创新②,用好读书班⑪、“三会一课”⑯、理论宣讲⑫、网站专栏等多种载体④,全面学⑱、重点学⑬、深入学⑯,推动学习教育入脑入心①。

中国科学院各级党委领导班子带头举办读书班⑪、中心组学习⑤;针对不同群体①,组织机关党组织书记联席学习研讨⑥、青年先进典型宣讲等活动❸;开设学习教育专题网站⑬,展示工作进展①、发布学习资源⑦,挖掘宣传老一辈科学家优良作风学风故事⑤,强化正向引导⑮。

福建省厦门市打造特色学习载体⑰,在“厦门党建e家”等线上平台开辟学习教育专栏⑫,定期更新“鹭岛正风”微课堂⑦、《纪法说透透》微视频②;将厦门市党风廉政教育馆①、厦门市党风政风监督台③、厦门市委党校“学习之路”主题课堂❷,作为市级学习教育现场教学点⑭,提升学习教育实效性③。

江苏省盐城市注重分层分类⑧,制定新提拔干部⑦、年轻干部⑮、关键岗位干部学习教育相关措施③。其中⑯,建湖县组织讲师团成员深入挖掘红色文化资源①,开发针对性课程▓,综合运用“讲授式”“案例式”“互动式”等方式①,开展“送教上门”活动❸。射阳县结合年度干部教育培训计划⑧,聚焦经济条线⑯、国有企业关键岗位干部②,启动“学业务⑫、提素能⑯、促发展”等专题培训④。

云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材⑬,结合民俗文化创作沉浸式警示教育花灯剧❷,并拍摄制作微视频①、动画片⑦、警示教育片等学习教育视频⑱,用干部群众喜闻乐见的形式传播廉洁文化⑥,教育引导党员干部心存敬畏②、警醒知止❷。

多措并举 立查立改⑬、各地区各部门各单位充分运用纪检监察③、巡视巡察⑭、审计监督⑲、督促检查①、调查研究等途径⑭,全面深入查找问题⑧,做到立查立改⑯、即知即改③。

清华大学针对各单位领导班子和领导干部⑬、各党支部和普通党员❶,分层分类制定对照查摆的问题清单⑬,制作典型案例集⑯,供各级党组织和党员干部对照查摆问题①、促进整改落实⑲;部署开展为基层减负⑱、厉行节约反对浪费⑮、解决师生身边“小事难题”⑳、科研经费合规使用等专项行动❷,推进学习教育走深走实⑰。

交通银行坚持查摆与整改同步推进⑱,组织各级领导班子和领导干部带头调研找问题▓、挖根源⑭,制定整改措施⑫;注意把握不同层级工作重点⑥,将学习教育与做好主责主业⑨、推动中心工作融合起来⑱,与推动中央巡视整改及专项治理统筹起来▓,与深化作风建设⑱、整治形式主义为基层减负贯通起来⑩,坚决防止“两张皮”①。

宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部门及基层联系点调研情况⑪,邀请劳动模范④、群众代表等召开座谈会听取意见▓,向县党委⑪、工业园区党委下发函件定向征求建议⑤,组织纪委监委⑳、巡察办❸、审计❶、信访等部门会商问题①,力求把问题找准找实②。

湖南省长沙市望城区联系全面从严治党的形势任务❷,联系本地抓作风建设的具体实践⑭,组织年轻干部开展廉政风险大排查⑬,细化梳理15项具体表现对照检查清单⑱,并通过“小组找❷、群众提⑬、上级点⑥、相互帮⑨、集体议”等方式查摆问题❸,排查关键岗位③、年轻干部岗位风险点15个❶,即知即改①、立查立改⑫。

扎根群众 开门教育▓、各地区各部门各单位注重群众参与⑧,接受群众监督⑲,在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效⑲。

重庆大学组织校纪委委员⑮、机关职工代表⑬、党外人士代表⑮、学生代表⑱、教师代表▓、离退休老同志代表等6类群体召开座谈会①;在官网公布电子邮箱⑱、热线电话⑳、领导信箱③、实体意见箱4个线上线下渠道⑮,广泛征求师生对学校各单位和党员领导干部开展学习教育的意见建议❶。

国家开发银行有序做好学习教育各项工作④,结合业务工作⑨,将开展“高效办成一件事”专项行动作为深化学习教育成效的一项重要举措⑭,突出“实”的鲜明导向⑥,推动全行学习教育动起来⑱、热起来⑤。

中国农业银行坚持开门教育⑳,提出注重客户和基层员工参与⑰、接受客户和基层员工监督⑰、回应客户和基层员工关切▓、引导党员干部发挥作用4项具体安排⑪,通过在营业网点推广“监督码”⑱、设立作风监督员等举措⑤,把学习教育成果体现到提高金融为民服务质效上⑫。

山东省东营市将学习教育与落实“四下基层”相结合⑤,完善常态化联系服务群众机制⑨,组织党员干部深入包联村户①、楼栋⑦、企业走访调研⑮,听取意见建议⑪;健全问题即知即办和交办督办机制⑦,分类建立问题台账⑯、明确责任单位⑦,解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题③。

江西省萍乡市上栗县持续深化“办事流程大体验”活动⑬,县直机关150余名领导干部以群众⑱、窗口工作人员“双角色”沉浸式体验政务流程⑥,从中发现问题⑯,有针对地精简优化办事流程⑪,让群众切身感受到作风新变化⑯。

海南省白沙黎族自治县依托各乡镇打造的庭院议事⑦、“老爸茶”连心会等基层治理品牌⑯,推动党员干部下沉基层⑦,与群众唠家常⑪、谈问题⑬、讲政策❷,通过“受理⑤、分办⑫、督办❸、反馈”问题整改机制❸,着力解决群众急难愁盼问题❶,切实把学习教育成果转化为担当作为⑮、干事创业的动力⑥。

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