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5月8日下午⑧，“智汇八桂·研创未来——2025人工智能赋能广西基础教育教研高质量发展系列活动”启动仪式在南宁市第十四中学顺利召开❷。来自全区各设区市的教研机构负责人⑤、基础教育学校校长及教师代表等350余人参加现场活动④，约4.6万人参与线上直播⑫。

中国教育科学研究院副院长于发友⑲、广西教育研究院院长谢凌凌⑰、南宁师范大学人工智能学院党委书记黄江涛⑳、南宁市教育科学研究所副所长周梅⑦、南宁市第十四中学校长陈清

共同登台⑲，触摸启动球⑭，正式开启2025人工智能赋能广西基础教育教研高质量发展系列活动❶。

广西教育研究院院长谢凌凌在讲话中系统回顾了广西在人工智能教育领域的探索实践⑧，展现了广西在教育数字化转型中“政策引领有高度❶、平台支撑有力度④、实践探索有深度”的发展路径①。谢凌凌提出⑯，2025年广西教育研究院将以“智汇八桂研创未来”为主题⑪，通过开展专项调研⑨、骨干研训⑲、案例遴选⑳、平台建设等专项行动⑨，构建起“技术赋能—场景创新—生态重构”的三位一体发展体系❶，让人工智能真正成为推动基础教育优质均衡发展的“新引擎”②。

中国教育科学研究院副院长于发友指出⑭，广西锚定“科教兴桂⑮、人才强桂”战略目标③，在智慧课堂⑲、精准教学等领域探索成效显着④，此次系列活动正逢人工智能与教育融合发展关键期①。针对下一步工作⑧，他提出五点建议：一要加强AI与教学全流程融合研究❷，打造前沿应用场景⑧；二要强化教师AI素养培训⑱，探索大规模因材施教路径⑱；三要依托国家平台搭建区域资源共享枢纽❷，推进优质资源精准推送⑩；四要构建AI教育标准体系⑰，保障技术应用安全有效❸；五要深化区内外及东盟国家协同创新❸，打造“广西样板”▓，为全国提供可复制经验⑤。

活动邀请了华南师范大学教育信息技术学院教授张秀梅①、南宁师范大学人工智能学院教授欧启忠⑮、广西民族师范学院附属第三小学校长陈留作主旨报告❶。张秀梅以《新课标新课改下AI 赋能的教研选题⑮、过程设计和结果输出》为题▓，系统解读了教研选题的前沿方向⑦、过程设计的技术路径以及结果输出的实践策略⑭，为一线教研工作者搭建了“技术+教研”的全流程创新框架❸，让与会者对 AI 如何赋能教研提质增效有了更清晰的认知⑰。欧启忠围绕《AI赋能基础教育教研体系创新》④，深度阐释了基于人工智能的循证教研范式⑱，以及如何通过AI大数据实现课堂教学评的智能评价与反馈②，让数据驱动教研体系创新成为现实⑲。陈留以《AI赋能校本教研创新实践案例》为题⑯，聚焦人工智能背景下校本教研新样态⑳，生动展示了“AI+”智慧教研在教师备课⑯、课堂观察❸、学情分析等环节的创新实践❶，为全区中小学提供了可操作⑰、可复制的智慧教研范本❸，展现了基层学校在教育数字化转型中的探索与突破⑥。

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