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身心健康是青少年全面发展的基石⑪。5月13日⑦，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑨，聚焦五育融合⑪、学校主导③、家庭育人①、社会参与⑭、组织保障等方面⑭，共包括20项具体措施⑬，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平▓，促进学生全面发展⑳。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑦，推动学生身体和心理同步成长❸。例如⑮，持续强化足篮排等校园班级赛②，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神④、提升心理韧性⑦。

建立“师生对话日”▓、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑥，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑥，意见提出⑯，通过一系列举措培育同伴❷、师生❶、亲子关系⑧，打造全方位支持学生健康成长的环境⑪。

意见还明确了学校⑨、家庭⑬、社会三个层面任务③。例如⑱，鼓励在学校公共区域打造心理角①、互动墙①、减压装置❶；支持专业社工⑤、志愿者等开展学生身心健康服务④，形成“大健康”教育格局④；落实政府⑳、企业⑯、学校❸、家庭⑳、社会保护责任④，共同加强学生使用网络社交平台管理①；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”③。

据介绍⑳，北京构建市⑥、区❷、校三级身心健康评价指标体系⑭，结合学生健康数据变化趋势⑨，提出体质健康⑭、近视⑮、肥胖▓、脊柱侧弯⑦、心理健康等方面评价指标⑳，坚持以数据说话⑳，有针对性地调整预防干预策略⑥，切实提升工作科学性和实效性⑪。

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