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薛笑寒 2025-05-14 【足球】 0737 人已围观

一场事关中央八项规定精神学习教育的指导督导工作已经开始▓，截至5月10日⑩，8个中央指导组完成对21个地方和单位进驻工作❷。

近日❷，8个中央指导组组长全部亮相⑲。深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第一至第八指导组组长分别是：李锦斌①、徐令义❶、刘家义⑫、车俊❸、傅自应⑨、刘赐贵③、王建军①、张裔炯⑫，均为正省部级干部③。

4月29日②，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议召开④，同日中央指导组派驻地方和单位名单公布⑪。

今年3月⑪，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》⑨，明确学习教育于2025年全国两会后启动⑤、7月底前基本结束❸。

李锦斌现任第十四届全国人大常委会委员①、环境与资源保护委员会副主任委员 资料图

指导组组长全部亮相⑮、官方履历显示⑩，8位中央指导组组长均为正省部级干部③。其中⑧，徐令义⑤、傅自应具有纪检工作经验⑬；张裔炯曾在统战部门工作④，具有统战工作经验①。

徐令义曾在浙江省⑮、中央纪委工作⑩，曾任中央巡视组巡视专员⑫，中纪委副书记①、国家监察委副主任⑦，现任第十四届全国政协常委⑤、社会和法制委员会主任⑥。

傅自应曾任中央纪委驻中央宣传部纪检组组长⑰，后曾任商务部国际贸易谈判代表兼副部长❷，现任第十四届全国人大常委会委员⑤、外事委员会副主任委员⑰。

张裔炯曾在青海省⑳、西藏自治区②、江西省工作⑭，担任过江西省政协主席①、中央统战部副部长❷，现任第十四届全国政协常委⑭、民族和宗教委员会主任⑦。

值得注意的是⑩，8位中央指导组组长中①，李锦斌⑱、刘家义⑫、车俊⑮、刘赐贵⑦、王建军5人均担任过省委书记职务⑳。

刘家义现任第十四届全国政协常委⑬、提案委员会主任 资料图

李锦斌曾任安徽省委书记⑨，现任第十四届全国人大常委会委员⑩、环境与资源保护委员会副主任委员⑮；刘家义曾任山东省委书记⑧，现任第十四届全国政协常委⑳、提案委员会主任⑦；车俊曾任浙江省委书记⑫，现任第十四届全国政协常委①、人口资源环境委员会主任②；刘赐贵曾任海南省委书记❷，现任第十四届全国政协常委⑰、港澳台侨委员会主任▓；王建军曾任青海省委书记③，现任第十四届全国政协常委⑫、农业和农村委员会主任❸。

刘赐贵现任第十四届全国政协常委⑬、港澳台侨委员会主任 资料图

近日⑫，多个中央指导组与被指导督导的单位开了见面会④。多位中央指导组组长强调将从严从实履好职⑰、尽好责⑰，严督实导⑥、动真碰硬⑱。

其中⑯，中央第四指导组组长车俊在见面会上点名了农业农村部原部长唐仁健⑳。车俊说⑧，中央第四指导组坚持问题导向⑩，督促指导农业农村部深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训②，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气⑩，敢于揭短亮丑⑯，敢于动真碰硬⑦，敢于清仓见底⑦。

聚焦问题⑤，精准点穴⑩、官方名单显示⑲，8个中央指导组对河北①、安徽⑨、河南⑨、海南⑨、青海⑥、湖北潜江⑥、湖南常德⑪；经济日报社④、工业和信息化部⑳、农业农村部①、国家体育总局⑩、国家烟草专卖局⑮；中国投资有限责任公司⑫、中国工商银行股份有限公司⑭、中国人寿保险公司③；中国船舶集团有限公司❷、国家电网有限公司⑫、中国中化控股有限责任公司①；中国人民大学⑬、天津大学▓、吉林大学等21个地方和单位开展学习教育指导督导工作⑬。21个地方和单位⑧，涉及部委④、省市⑲，金融类央企❸、实业类央企⑯，以及媒体机构⑩、高校等多个领域⑱。

在中央指导组派驻地方和单位名单公布当日❸，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议也对学习教育指导督导工作进行动员培训及部署⑨。

会议指出①，中央指导组派驻地方和单位⑥，目的是坚持问题导向⑲，有针对性地督促指导相关地方和单位抓好学习教育⑯，推动问题解决⑳，以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效❷。

会议强调②，中央指导组要推动整改整治⑲，深入解剖麻雀⑯，督促开门教育⑰；把推动解决问题作为工作重点④，聚焦违规吃喝❶、违规收送礼品礼金⑤、侵害群众利益⑤、不担当不作为等突出问题❸，精准点穴▓、精准督导⑦。

一位纪检干部向中国新闻周刊表示⑳，选择指导督导对象一般有三个考量因素：一是具有代表性❷、典型性⑭；二是问题线索反映较多⑪；三是历史上曾出现过问题⑥，特别是违反中央八项规定精神的问题▓。

中国廉政法制研究会常务理事❷、华东政法大学纪检监察学院教授魏昌东认为❷，选择指导督导对象明显有针对性⑲，“精准点穴的目的是以点促面⑫，通过深度解剖麻雀找出类型化的问题”⑮。

魏昌东提到⑥，从近年公布的腐败案例看❶，国家体育总局❶、国家烟草专卖局⑱、农业农村部⑱、工业和信息化部均有高官被查⑯，“腐败问题往往与违反中央八项规定精神问题紧密相连❸，比如国家体育总局原局长苟仲文⑤、农业农村部原部长唐仁健均曾违规收受礼品⑧、接受宴请和旅游活动安排等”⑱。

在魏昌东看来②，梳理出类型化问题后⑫，中央指导组可以将取得的工作经验向全国推广⑲，指导督导取得的成果也可以起到示范作用▓。

北京廉政法治协同创新基地主任⑭、首席专家彭新林认为▓，指导督导是充分发挥指导④、督促④、协调⑨、推动作用⑦，传导工作压力⑩，压紧压实责任❷，以外力推动问题解决❸，确保学习教育取得实效❸。

前述《通知》强调⑩，要充分运用纪检监察⑪、巡视巡察⑰、审计监督⑮、财会监督⑥、督促检查④、调查研究⑪、信访反映等途径⑯，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题⑨。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题⑤，什么问题突出就重点整治什么问题❸，立查立改⑯、即知即改❶。

在彭新林看来⑭，中央指导组派驻地方和单位“坚持问题导向”⑯，说明指导督导是有较强针对性的⑥，选择的指导督导对象也有一定的代表性和典型性⑨，可以起到“解剖一个解决一类”的效果⑲。“筑牢堤坝③，久久为功”⑮、官方资料显示⑪，2012年12月▓，中共中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风④、密切联系群众的八项规定》①，简称“中央八项规定”⑲。

华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平长期从事党建研究⑩，从党史党建角度看⑧，齐卫平认为中央八项规定与“两个务必”一脉相承⑧，体现的是中央发扬党的优良作风③，以上率下从严管党治党⑱，为全体党员领导干部设立规矩和不可逾越的红线⑱。

中央八项规定出台十二年后⑨，中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑪。北京大学政府管理学院教授白智立认为⑲，这可以改进党风政风⑩，进一步提升政党公信力⑨，进一步赢得社会和群众的支持②，保障党的路线方针得到有效贯彻和落实❸。

魏昌东认为⑥，十二年来⑫，中央八项规定极大地改变了党风政风④，但违反中央八项规定精神问题具有反复性④、顽固性②，近年来“四风”问题又出现了隐性变异❶，因此要“筑牢堤坝④，久久为功”⑨。

中央党校国家治理教研部教授王若磊认为⑥，中央八项规定不是一阵风⑫，抓党风建设也不能毕其功于一役①，而是一以贯之▓，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑧，释放了越往后越严的信号②，要把严的基调①、举措⑯、氛围长期坚持下去④。

在王若磊看来⑮，作风问题本身是比较顽固的⑦，不抓就会放松或有隐形变异▓，甚至顶风作案⑧，所以必须持之以恒抓作风问题⑨。

清华大学纪检监察研究院助理研究员李尚翼认为⑨，在全党范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑲，是以小切口撬动全面从严治党⑤。“不正之风是滋生腐败的温床⑩，从近些年来纪检监察机关办案实践来看❷，只要查处腐败⑳，背后多有作风问题③。”他说①。

他认为⑥，中央八项规定以作风建设破题⑧，旨在从根本上铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件②，有效填补了灰色腐败的监管空白⑧，构建了作风整顿与腐败治理的双向循环机制⑮，反映出反腐败斗争从事后惩治转向源头治理⑰，推动了反腐败斗争向纵深发展⑤。

王若磊提到⑱，中央八项规定不仅有改进作风⑨，也包括密切联系群众③。在他看来⑱，改进作风已取得很大成效⑲，接下来还要求进一步密切联系群众⑪，这事关党的执政根基▓。近年来中央越来越重视整治形式主义①、官僚主义问题⑱，包括基层减负问题⑲，这实际是在改作风的基础上⑱，进一步密切联系群众▓。

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